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Planning, construction and use of handmade simulators to enhance the teaching and learning in Obstetrics*

Objective: to describe the development process and present the results of a pilot study on the use of low-cost handmade simulators for teaching and learning Obstetrics. Method: presentation of 3 low-cost simulators designing, based on educational needs identified in real-world training contexts. The dev...

Prática segura para partos em hospital universitário
Safe practice for childbirth in a university hospital

Rev. enferm. UFSM; 10 (), 2020
Objetivo: identificar a aplicação das práticas essenciais da Lista de Verificação para Partos Seguros (LVPS) da Organização Mundial da Saúde realizadas em Hospital Universitário. Método: estudo transversal descritivo, realizado no período de janeiro a outubro de 2018, com 51 profissionais que ...

Validation of an Instrument to guide Nursing Staffing in Obstetric Rooming in

Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020
ABSTRACT Objectives: to construct and validate an instrument for the classification of mother-baby binomials that subsidizes personnel Staffing in in-rooming units. Method: methodological study. The construction was based on theoretical and legal references. Content validity was performed by experts th...

Conhecimento de médicos residentes em Ginecologia e Obstetrícia sobre o aborto medicamentoso

Cad. Saúde Pública (Online); 36 (supl.1), 2020
O aborto medicamentoso ou farmacológico tem demonstrado ser um meio eficaz para a interrupção da gravidez. Entretanto, o treinamento de provedores no uso do misoprostol tem sido limitado. O presente artigo tem como objetivo identificar o grau de conhecimento dos médicos residentes em Ginecologia e Ob...

Influência de variáveis sociodemográficas, clínicas, obstétricas e neonatais na qualidade de vida de puérperas

Objetivo: analisar a qualidade de vida (QV) das puérperas e correlacioná-la com variáveis sociodemográficas, clínicas, obstétricas e neonatais. Método: estudo quantitativo, de delineamento transversal realizado em um hospital de ensino de Uberaba-MG. Foram entrevistadas 103 puérperas. Os dados fo...

O plano individual de parto como estratégia de ensino-aprendizagem das boas práticas de atenção obstétrica

Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
RESUMO Objetivo Verificar o conhecimento de estudantes sobre o plano individual de parto e conhecer sua opinião a respeito da utilização dessa estratégia de ensino-aprendizagem e das boas práticas obstétricas. Método Estudo descritivo, com alunos de Obstetrícia que cursavam estágios na aten...

Urgência subjetiva em emergência obstétrica de alto risco: um estudo psicanalítico

Rev. Subj. (Impr.); 19 (3), 2019
O período gestacional pode vir acompanhado de complicações emergenciais, capazes de ocasionar iminente ameaça de morte à vida materna e/ou fetal, contribuindo para a crescente taxa de mortalidade nessa população. O encontro com o inesperado, nesses casos, pode provocar experiências em que o sujei...