O presente relato de experiência apresenta uma vivência ocorrida durante um estágio básico em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), realizado de forma online por três graduandas do curso de Psicologia de uma Universidade do interior de Minas Gerais. Buscou-se observar e descrever como ocorrera...
Los cursos en línea masivos y abiertos han surgido como una estrategia pedagógica con un crecimiento exponencial en la última década. Han sido catalogados como la próxima evolución del aprendizaje a través de las redes, con la capacidad de romper las barreras hacia la formación académica y de pr...
Zenteno, Daniel;
Flores, Carlos;
Perillán, José;
Pizarro, María Ester;
Pérez, Gema;
Prado, Francisco;
Monreal, Víctor;
Concha, Ida;
Concha, Marcela;
Vera, Roberto;
Torres-Puebla, Gerardo;
Avendaño, Fidel;
Cox, Verónica;
Zamorano, Alejandra;
Herrera, Ana María.
Frente a la pandemia del CoVID-19, resulta fundamental establecer estrategias manteniendo distanciamiento social, que permitan educar a profesionales de la salud sobre aspectos relacionados con SARS-CoV-2. La Sociedad Chilena de Neumología Pediátrica creó un E-learnig de contingencia de acceso libre. ...
COVID-19,
Educación a Distancia/métodos,
Pediatría/métodos,
Estudios Transversales,
Encuestas y Cuestionarios,
Satisfacción Personal,
Chile,
Personal de Salud/psicología,
Estudiantes del Área de la Salud/psicología,
Educación Médica/métodos,
Aprendizaje,
Pandemias
Este estudio cualitativo explora la percepción docente sobre los cambios educativos y las medidas sanitarias acaecidas por la pandemia COVID-19, en el marco del “Intercambio internacional de experiencias docentes” llevado a cabo de manera virtual sincrónica por la Universidad Continental del Perú ...
COVID-19,
Autocuidado,
Estrategias de Salud,
Educación a Distancia,
Docentes,
Infodemia,
Investigación,
Modelos Educacionales,
Pandemias,
Tecnología,
Universidades
Resumo Objetivo Analisar a influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem. Métodos Estudo quantitativo, retrospectivo, com dados secundários provenientes de 108 estudantes do primeiro ano da graduação em enfermagem, obtidos por meio de um ambi...
El enfoque por competencias se ha venido aplicando en todo el sector educativo, y ha tomado el rumbo universitario donde ha pisado fuertemente. Esto se debe a las ofertas de trabajo en donde las competencias son de carácter esencial. El enfoque por competencia ha logrado reorientar la formación profesi...
Nuestra vida cotidiana se encuentra en constantes cambios, siendo parte de esta realidad, los cambios gestados a raíz de la Pandemia, que dío orígenes a modificaciones profundas en los modelos de formación, el aislamiento produjo un cambio radical e impuso el desafío de adaptar la enseñanza a un nu...
Objetivo: caracterizar la producción científica relacionada con los aprendizajes de los estudiantes de salud en tiempos de pandemia por COVID-19. Metodología: revisión integrativa por medio de la búsqueda y análisis de literatura en nueve bases de datos científicas de acceso libre. Se incluyeron c...
Resumo A emergência da pandemia ocasionada pela covid-19 impôs modelos de cuidados preventivos, por meio de ações adotadas para evitar o agravamento da disseminação viral. Dentre essas medidas, o isolamento físico proposto pela Organização Mundial de Saúde (OMS) foi o que certamente trouxe maio...
