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Epilepsia en niños con hemiparesia congénita secundaria a infartos cerebrales vasculares perinatales
Epilepsy in children with congenital hemiparesis secondary to perinatal ictus

Revilla Orías, M. Daniela; Alonso, Xenia; Campistol, Jaume; Macaya, Alfons; Escofet, Conchita; Fons, Carmen.
Medicina (B.Aires); 79 (supl.3), 2019
El objetivo fue describir la frecuencia, modo de presentación y características de la epilepsia en niños con hemiparesia congénita (HC). Estudio retrospectivo, descriptivo y multicéntrico, basado en la recolección de datos de las historias clínicas de pacientes de 0 a 19 años con HC secundaria a ...
Anticonvulsivantes/uso terapéutico, Carbamazepina/uso terapéutico, Epilepsia/tratamiento farmacológico, Epilepsia/etiología, Levetiracetam/uso terapéutico, Paresia/congénito, Paresia/etiología, Estudios Retrospectivos, Factores de Riesgo, Convulsiones/etiología, España, Accidente Cerebrovascular/complicaciones, Ácido Valproico/uso terapéutico
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La estructura factorial de la Escala hospitalaria de Ansiedad y Depresión en pacientes adolescentes con enfermedad crónica

Valero-Moreno, Selene; Lacomba-Trejo, Laura; Casaña-Granell, Sara; Prado-Gascó, Vicente J; Montoya-Castilla, Inmaculada; Pérez-Marín, Marián.
Arch. argent. pediatr; 117 (4), 2019
Introducción. La Escala hospitalaria de Ansiedad y Depresión (Hospital Anxiety and Depression Scale, HADS) es un instrumento de pesquisa, utilizado para evaluar sintomatología emocional en diferentes poblacionesy patologías médicas. Este estudio analiza las propiedades psicométricas y la estructura...
Enfermedad Crónica/psicología, Cuestionario de Salud del Paciente, Ansiedad, Depresión, Análisis Factorial, Reproducibilidad de los Resultados, España, Estudios Transversales
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La formación en educación para la salud del alumnado universitario del grado de educación infantil en España

Llorent-Bedmar, Vicente; Cobano-Delgado, Verónica.
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.); 24 (8), 2019
Resumen En España, la Educación para la Salud se encuentra integrada en el currículo de Educación Infantil, pero los docentes no llegan a desarrollarla de manera efectiva. Pretendemos constatar la opinión del alumnado del Grado de Educación Infantil de las universidades de Andalucía sobre su forma...
Curriculum, Educación en Salud, España, Estudiantes/estadística & datos numéricos, Encuestas y Cuestionarios, Formación del Profesorado/métodos, Universidades
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Anticoagulación en poblaciones especiales con fibrilación auricular

González Juanatey, José R; Álvarez Álvarez, Belén.
Rev. costarric. cardiol; 21 (1), 2019
Resumen La seguridad y eficacia de los anticoagulantes directos se ha demostrado como alternativas al tratamiento con antagonistas de la vitamina K en pacientes con fibrilación auricular (FA), permitiendo realizar una cardioversión precoz, especialmente en los pacientes tratados con Rivaroxabán y Edox...
Fibrilación Atrial, Anticoagulantes, Cardioversión Eléctrica, Ablación por Catéter, Rivaroxabán, España
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Prevalencia de disfonía infantil en el colegio de educación infantil y primaria "Ensanche" de Teruel

Betances R, Frank; Vallés V, Hector.
Rev. otorrinolaringol. cir. cabeza cuello; 79 (2), 2019
RESUMEN Introducción: La disfonía es un síntoma muy frecuente en la infancia, que genera mucha preocupación en los padres y que puede afectar negativamente en el desarrollo emocional de los niños. A pesar de esto en España carecemos de datos estadísticos de su prevalencia. Objetivo: Determinar l...
Disfonía/epidemiología, Prevalencia, Epidemiología Descriptiva, Trastornos de la Voz/epidemiología, España/epidemiología, Distribución por Edad y Sexo, Estudios Transversales, Educación Primaria y Secundaria
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Evolución clínica de pacientes en hemodiálisis en tratamiento con oxihidróxido sucroférrico

Marín Franco, Antonio José; Delgado Lapeira, Gonzalo; Prieto Badawi, Hijazi; Santos Barajas, José Javier; Fernández, Rami Ghais; Yépez León, Gabriel; Redondo Terán, Magdalena; Luquín, Pedro Abáigar.
Rev. colomb. nefrol. (En línea); 6 (1), 2019
Resumen Introducción: la hiperfosfatemia es una complicación común de la enfermedad renal crónica (ERC) y empeora progresivamente a medida que disminuye la función renal. Actualmente disponemos de diversas moléculas farmacéuticas para su tratamiento. Dentro de ellas, existen quelantes que contie...
Terapéutica, Diálisis Renal, Trastorno Mineral y Óseo Asociado a la Enfermedad Renal Crónica, Quelantes, España, Evolución Clínica
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Curso clínico de micosis producidas por Exophiala xenobiotica en paciente trasplantado renal en el Hospital Universitario de Burgos

Marín Franco, Antonio José; Calero, María Isabel Sáez; Ball, Johanna Beatriz Palacios; Martínez, José Luis López; Redondo, Magdalena Terán; León, Gabriel Yépez; Luquín, Pedro Abáigar.
Rev. colomb. nefrol. (En línea); 6 (1), 2019
Resumen Las micosis por Exophiala xenobiotica comprenden un amplio espectro clínico en pacientes inmunosuprimidos, desde infecciones localizadas, hasta diseminadas. Son incluidas como etiología de las feohifomicosis, actualmente consideradas como infecciones fúngicas emergentes en pacientes trasplanta...
Trasplante de Riñón, Micosis, Exophiala, España, Anfotericina B, Feohifomicosis, Itraconazol
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Influencia de las variables sociodemográficas sobre la ansiedad y el rendimiento académico adolescente: el contexto pluricultural de Ceuta

Pulido Acosta, Federico; Herrera Clavero, Francisco.
Actual. psicol. (Impr.); 33 (126), 2019
Resumen Este trabajo tiene como objetivo fundamental analizar la ansiedad y el rendimiento académico, sus tipos y niveles en función de edad, género, cultura y estrato socioeconómico, así como contemplar las relaciones entre ambas. Se contó con 811 participantes. El 71.6% de la muestra eran musulma...
Ansiedad/psicología, Regulación Emocional, Rendimiento Académico/psicología, Islamismo/psicología, Cristianismo/psicología, Padres/psicología, Docentes/psicología, Estudiantes/psicología, España
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Percepción afectiva del alumnado en educación física primaria en la provincia de alicante

Jordá-Espi, Andrea; Gil-Madrona, Pedro; Mujica-Johnson, Felipe Nicolás; Pascual-Frances, Lorena.
Pensar mov; 17 (1), 2019
Resumen La interacción motriz es un aspecto que determina el tipo de juego sociomotor, que aporta características específicas que diferencian a este didáctico recurso de la clase de educación física. Este estudio tiene como propósito identificar la percepción afectiva del alumnado de 5º y 6º cu...
Percepción, Educación y Entrenamiento Físico, Emociones, Habilidades Sociales, Socialización, Ludoterapia, España, Educación Primaria y Secundaria, Afecto
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