Interventions are required to modify physical activity behaviours in adolescents, and in this regard, education-based actions seem to be effective. The aim of this study was to explore the beliefs and perceptions of the context stakeholders with respect to adolescents' health behaviours, as well as inter...
INTRODUCCIÓN. La sexualidad forma parte de cada etapa de la vida del ser humano, no obstante, en la adolescencia existe una pérdida de orientación, presión social por parte de sus iguales e información no precisa, lo que conduce a un inicio temprano de la vida sexual y consecuencias no deseadas. OBJ...
Esta pesquisa teve como objetivo verificar a relação entre eventos traumáticos (ET) na infância e a ocorrência de comportamentos autolesivos em adolescentes. Os instrumentos utilizados foram o Questionário sobre Traumas na Infância (QUESI) e o Inventário de Autolesão Deliberada - reduzido (IAD-r...
Experiencias Adversas de la Infancia,
Conducta Autodestructiva,
Niño,
Adolescente,
Psicología,
Salud,
,
Agresión,
Depresión,
Automutilación,
Delitos Sexuales,
Abuso Físico,
Crimen,
Violencia Doméstica,
,
Abuso Emocional,
,
Problemas Sociales,
d0003390,
d0120440,
ddcs0351730,
d0133340,
d0123070,
d0149470,
d0117950,
ddcs0502190,
d0000786820,
Defensa del Niño,
Justicia Social,
Vulnerabilidad ante Desastres,
Violación,
Crecimiento y Desarrollo,
Mala Praxis,
Niño Abandonado,
Derechos Civiles,
Supervivencia,
Mecanismos de Defensa,
Distrés Psicológico,
Desarrollo de la Personalidad,
Identificación Psicológica,
Amenazas,
Trabajo Infantil,
Acoso Escolar,
Trabajo Sexual,
Alimentación de Emergencia,
Higiene,
Educación,
Inseguridad Alimentaria,
Vestuario,
Trastornos Fóbicos,
Vivienda,
Trastornos del Sueño-Vigilia,
Trastornos Relacionados con Sustancias,
Vergüenza,
Culpa,
Desconcierto,
Inteligencia Emocional,
Motivación,
Trastornos del Humor,
Muerte,
Escolaridad,
Trastorno Distímico,
Trastorno Bipolar,
Consumidores de Drogas,
Memoria,
Neurociencias,
Adulto,
Dolor,
Ideación Suicida,
Suicidio,
Trastorno de Excoriación,
Heridas Penetrantes,
Habilidades de Afrontamiento,
Ajuste Emocional,
Retroalimentación Psicológica,
Crecimiento Psicológico Postraumático,
Crecimiento Psicológico,
Sentido de Coherencia,
Regulación Emocional,
Autocontrol,
Trauma Psicológico,
Conducta Social,
Trastornos de Estrés Traumático
Funções executivas (FE) referem-se ao conjunto de habilidades que, de forma integrada, coordenam o comportamento e a cognição. Assim, o comprometimento no desenvolvimento das FE está ligado a vários desfechos negativos ao longo da vida. Portanto, a avaliação dessas habilidades na infância é ess...
Memoria a Corto Plazo,
Docilidad,
Cognición,
Inhibición Psicológica,
Psicología,
Conducta,
Crecimiento y Desarrollo,
Niño,
d0010760,
ddcs0351730,
d0125780,
ddcs0296530,
Función Ejecutiva,
,
Aprendizaje,
Mentalización,
Metacognición,
Pensamiento,
Fenómenos Psicológicos,
Test de Stroop,
Pruebas Neuropsicológicas,
Pruebas Psicológicas,
Pruebas de Memoria y Aprendizaje,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Escalas de Wechsler,
Pruebas de Aptitud,
Escala de Memoria de Wechsler,
Estadísticas no Paramétricas,
,
,
Automanejo,
Análisis de Escalamiento Multidimensional,
Revisión Sistemática,
Discriminación en Psicología,
Tecnología,
Reconocimiento en Psicología,
,
Apoyo Social,
Preescolar,
Recreación,
Interacción Social,
Juego e Implementos de Juego,
Ludoterapia,
Imaginación,
Actividad Motora,
Neurociencias,
Desarrollo del Lenguaje,
Percepción del Habla,
Instituciones Académicas,
Percepción Auditiva,
Cuidado del Niño,
Salud Infantil,
Atención Primaria de Salud,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje,
Planificación,
Solución de Problemas,
Atención,
Estado Funcional,
Análisis y Desempeño de Tareas,
Educación,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Cerebro,
Neuropsicología,
Ciencias de la Conducta,
Actividades Humanas,
Recuerdo Mental,
Velocidad de Procesamiento,
Intuición,
Comprensión,
Estado de Conciencia,
Terapéutica,
Acceso a la Información,
Retención en Psicología,
Procesos Mentales,
Entrenamiento Cognitivo,
Memoria Espacial,
Disonancia Cognitiva,
Atención Plena,
Percepción,
Estrés Psicológico,
Resiliencia Psicológica,
Autonomía Personal,
Autoeficacia,
Frustación,
Crecimiento Psicológico,
Adaptación Psicológica,
Ajuste Social,
Monitoreo del Ambiente,
Organizaciones,
Autoevaluación,
Emociones,
Regulación Emocional,
Autocontrol,
Creatividad,
Actividad Nerviosa Superior
O brincar é uma atividade importante para o desenvolvimento infantil, porque melhora aspectos cognitivos, emocionais e físicos. Além disso, jogos e brincadeiras podem ser explorados como recurso educacional. Partindo do entendimento da ludicidade enquanto um processo subjetivo, este trabalho investigo...
Psicología,
Escolaridad,
Juego e Implementos de Juego,
Instituciones Académicas,
d0078580,
d0030710,
d0328820,
d0129240,
d0193590,
d0026570,
ddcs0351730,
d0133340,
d0047770,
Enseñanza,
,
Actividades Recreativas,
Juegos Recreacionales,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Ejercicio Físico,
Imaginación,
Percepción Social,
Crecimiento y Desarrollo,
,
Medio Social,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Deportes,
Función Ejecutiva,
Memoria,
Aprendizaje Espacial,
Prácticas Interdisciplinarias,
Psicología Educacional,
Orientación Infantil,
Rendimiento Escolar Bajo,
Música,
Película y Video Educativos,
Libertad,
Placer,
Movimiento,
Familia,
Maestros,
Estudios de Tiempo y Movimiento,
Análisis y Desempeño de Tareas,
Personalidad,
Simbolismo,
Actitud,
Aptitud,
Destreza Motora,
Habilidades Sociales,
Adaptación Psicológica,
Creatividad,
Empatía,
Inteligencia,
Individualidad,
Temperamento,
Liderazgo,
Calidad de Vida,
Salud Holística,
Salud Mental,
Interacción Social,
Confianza,
Solidaridad,
Protección a la Infancia,
Cuidado del Niño,
Defensa del Niño,
Frustación,
Conducta Exploratoria,
Conducta Sedentaria,
Negociación,
Comunicación no Verbal,
Procesos Mentales,
Cultura,
Dibujo,
Ludoterapia,
Timidez,
Animación,
Servicios de Salud Escolar,
Ego,
Fantasía,
Motivación,
Entrevista,
Pasatiempos,
Baño de Sol,
,
Felicidad
O objetivo dessa pesquisa foi levantar o perfil sociodemográfico e formativo de psicólogos escolares, e discutir seu impacto nas práticas junto ao coletivo escolar e no trabalho em equipe. No município onde ocorreu a pesquisa, o psicólogo escolar é membro da equipe de especialistas em Educação. P...
Psicología,
Escolaridad,
Enseñanza,
Ubicación de la Práctica Profesional,
Grupo de Atención al Paciente,
d0141460,
d0193590,
Práctica Profesional,
ddcs0351730,
d0103480,
ddcs0296530,
d0133340,
d0130380,
d0050690,
d0117950,
d0125740,
d0060400,
d0121060,
d0112080,
ddcs0167710,
d0129520,
d0139950,
Factores Sociodemográficos,
d0000712520,
Trabajo,
Educación,
Cognición,
Aprendizaje,
Intervención Psicosocial,
Relaciones Interpersonales,
Psicología del Desarrollo,
Acoso Escolar,
Ciberacoso,
Consejo,
Éxito Académico,
Rendimiento Académico,
Evaluación Educacional,
,
,
Integración Escolar,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Educación Basada en Competencias,
Fenómenos Psicológicos,
Estudios Interdisciplinarios,
Educación Especial,
Motivación,
Crianza del Niño,
Control de Esfínteres,
Emociones,
Funcionamiento Psicosocial,
Habilidades Sociales,
Autoimagen,
Problema de Conducta,
Resiliencia Psicológica,
Orientación Infantil,
Abandono Escolar,
Educación Compensatoria,
Rendimiento Escolar Bajo,
Orientación Vocacional,
Familia,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Dislexia,
Discalculia,
Ajuste Social,
Autocontrol,
Adaptación Psicológica,
Identificación Social,
Estrés Psicológico,
Inteligencia Emocional,
Empatía,
Inteligencia,
Maestros,
Conducta,
Negociación,
Autoeficacia,
Salud Mental,
Capacidad de Liderazgo y Gobernanza,
Liderazgo,
Conducta Cooperativa,
Neurociencia Cognitiva,
Salud Infantil,
Desarrollo Moral,
Impacto Psicosocial,
Desarrollo Humano,
Diversidad Cultural,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Investigación Cualitativa,
,
Psicología Clínica,
Viviendas Económicas,
Cooperación Técnica,
Eficacia Colectiva,
Eficiencia,
Comunicación,
Atención Integral de Salud,
Colaboración Intersectorial,
Planificación,
Solución de Problemas,
Innovación Organizacional,
Ética Institucional,
Cultura Organizacional,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Ludoterapia,
Juego e Implementos de Juego
ABSTRACT The covid-19 pandemic in some countries has been declared over. Learning activities began to be transferred face-to-face as before. However, online learning that lasted for almost 2 years certainly left unforgettable memories. During the pandemic, physical education (PE) teachers have become one...
Objetivo: Este estudo teve em vista identificar os desafios enfrentados e soluções adotadas por professores de Educação Física em suas práticas pedagógicas no cotidiano escolar nos anos finais do ensino fundamental de determinada escola. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa e explorat...
Objetivo: o presente trabalho buscou compreender, a partir de professores de Educação Física (EF) que participaram do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e Residência Pedagógica (RP) no ano de 2020, o ensino de EF no Ensino Remoto Emergencial (ERE) imposto pelo cenár...
Apoyo a la Formación Profesional,
d0078580,
d0052570,
d0108060,
d0051780,
d0136630,
ddcs0351730,
d0047770,
d0125740,
ddcs0502240,
d0588730,
d0149370,
Formación del Profesorado,
Tutoría
Introdução: Os transtornos mentais estão entre as doenças não fatais que mais acometem indivíduos em fase de desenvolvimento, principalmente adolescentes de 13 a 18 anos, sobretudo os transtornos de ansiedade, de depressão e do sono-vigília. O período de isolamento social, devido a pandemia da C...
