O brincar é uma atividade importante para o desenvolvimento infantil, porque melhora aspectos cognitivos, emocionais e físicos. Além disso, jogos e brincadeiras podem ser explorados como recurso educacional. Partindo do entendimento da ludicidade enquanto um processo subjetivo, este trabalho investigo...
Psicología,
Escolaridad,
Juego e Implementos de Juego,
Instituciones Académicas,
d0078580,
d0030710,
d0328820,
d0129240,
d0193590,
d0026570,
ddcs0351730,
d0133340,
d0047770,
Enseñanza,
,
Actividades Recreativas,
Juegos Recreacionales,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Ejercicio Físico,
Imaginación,
Percepción Social,
Crecimiento y Desarrollo,
,
Medio Social,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Deportes,
Función Ejecutiva,
Memoria,
Aprendizaje Espacial,
Prácticas Interdisciplinarias,
Psicología Educacional,
Orientación Infantil,
Rendimiento Escolar Bajo,
Música,
Película y Video Educativos,
Libertad,
Placer,
Movimiento,
Familia,
Maestros,
Estudios de Tiempo y Movimiento,
Análisis y Desempeño de Tareas,
Personalidad,
Simbolismo,
Actitud,
Aptitud,
Destreza Motora,
Habilidades Sociales,
Adaptación Psicológica,
Creatividad,
Empatía,
Inteligencia,
Individualidad,
Temperamento,
Liderazgo,
Calidad de Vida,
Salud Holística,
Salud Mental,
Interacción Social,
Confianza,
Solidaridad,
Protección a la Infancia,
Cuidado del Niño,
Defensa del Niño,
Frustación,
Conducta Exploratoria,
Conducta Sedentaria,
Negociación,
Comunicación no Verbal,
Procesos Mentales,
Cultura,
Dibujo,
Ludoterapia,
Timidez,
Animación,
Servicios de Salud Escolar,
Ego,
Fantasía,
Motivación,
Entrevista,
Pasatiempos,
Baño de Sol,
,
Felicidad
Apesar das crescentes investigações sobre uso de telas na infância, essa é uma temática complexa e ainda recente, que traz diversos desafios para pesquisadores e cuidadores. Comunidades virtuais em redes sociais são utilizadas por mães e pais para esclarecer dúvidas e receber conselhos acerca da ...
Psicología,
Niño,
Psicoanálisis,
Red Social,
Cuidadores,
,
Salud Mental,
Desarrollo Infantil,
Cognición,
Protección a la Infancia,
d0051900,
d0090350,
d0102900,
d0123800,
ddcs0167710,
Pediatría,
Cuidado del Niño,
Conducta Infantil,
Nutrición del Niño,
,
Salud Infantil,
Instituciones Académicas,
Crianza del Niño,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Emociones,
COVID-19,
Aislamiento Social,
Socialización,
Factores Sociológicos,
Ejercicio Físico,
Actividad Motora,
Trastorno de Adicción a Internet,
Adicción a la Tecnología,
Responsabilidad Parental,
Servicios de Salud del Niño,
Cibernética,
Maternidades,
Acogimiento,
Ansiedad,
Fantasía,
Aflicción,
Desamparo Adquirido,
Relaciones Padres-Hijo,
Relaciones Madre-Hijo,
Medios Audiovisuales,
Aplicaciones Móviles,
Televisión,
Valores Limites del Umbral,
Orientación Infantil,
Aprendizaje,
Psicología Educacional,
Logro,
Aspiraciones Psicológicas,
Cambio Social,
Desarrollo de la Personalidad,
Individualidad,
Desarrollo Moral,
Terapia Conductista,
Ajuste Emocional,
Inteligencia Emocional,
Estrés Fisiológico,
Tecnología,
,
Características Culturales,
Estudios Poblacionales en Salud Pública,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Trastorno de Fluidez de Inicio en la Infancia,
Juego e Implementos de Juego,
Actividades Recreativas,
Deportes,
Pasatiempos,
Juegos Recreacionales,
Baño de Sol,
Interacción Social,
Habilidades Sociales,
Libros Ilustrados,
Frustación,
Coraje,
Neurociencias,
Intervención Educativa Precoz,
Trastornos de la Personalidad,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Trastornos del Neurodesarrollo,
Sueño,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje,
Insuficiencia de Crecimiento,
Conducta Sedentaria,
Escolaridad,
Obesidad Infantil,
Depresión,
Hipertensión,
Diabetes Mellitus,
Imaginación,
Creatividad,
Uso del Teléfono Celular,
Alfabetización,
Comunicación no Verbal,
Internet,
Personal de Salud,
Juegos de Video,
Teléfono Celular,
Sobrepeso,
Síndrome Metabólico,
Trastornos del Inicio y del Mantenimiento del Sueño,
Comunicación,
Pensamiento,
Afecto,
Felicidad,
Trastorno Autístico,
Estilo de Vida,
Negociación
ABSTRACT: Locked-in syndrome is a neurological condition characterized by tetraplegia, mutism, preservation of vertical eye movement, superior eyelid movement, and intact consciousness, making it impossible for the patient to communicate properly. We herein describe a case to analyze the practice of deve...
Introdução: Quando um transtorno de linguagem se apresenta desde a infância e não é diagnosticado ou tratado, independente da língua e de sua modalidade, pode acarretar uma série de consequências em todas as fases da vida. Objetivo: Identificar e analisar a produção científica que aborda ...
Introdução: A necessidade de modificar a concepção da sociedade com relação aos sujeitos com transtorno mental e reinseri-los em espaços sociais fica cada dia mais evidente, principalmente quando passam a viver em uma instituição de longa permanência (ILP). Objetivo: Caracterizar diferentes for...
Introdução: O conhecimento das percepções de familiares acerca da participação e comunicação de seus filhos com PC (Paralisia Cerebral) não oralizados contribui com processos educacionais e terapêuticos centrados na pessoa e na família. Objetivo: Conhecer aspectos da participação e comunica�...
Introdução: A mãe pode ser definida como coautora no desenvolvimento da linguagem de seu bebê. Para isso, a fala materna apresenta características próprias expressas através da função comunicativa nos diversos momentos de interação com a criança. Objetivo: identificar e analisar formas de com...
Resumen (analítico) El objetivo de la siguiente revisión sistemática fue indagar sobre la contribución diferencial del entorno socioeconómico en la capacidad de comunicación verbal y no verbal en los primeros tres años de vida. Se revisaron artículos de investigación empírica de los últimos 30...
O objetivo do artigo é compreender a noção de linguagem e expressão em Merleau-Ponty, de modo a evidenciar como se dá a gênese de sentido linguístico. Primeiro, optamos em expor o estado da questão na Fenomenologia da Percepção. Introduzimos o corpo como po...
RESUMO Objetivo revisar e descrever os estudos que utilizaram instrumentos para avaliar e autoavaliar a fala em público de indivíduos adultos, no período de 2011 a 2020. Estratégia de pesquisa trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca dos estudos ocorreu nas bases de dados SciELO,...
