A educação interprofissional (EIP) em saúde é uma atividade que envolve dois ou mais profissionais que aprendem juntos de modo interativo para melhorar a colaboração e qualidade da atenção à saúde. Assim, este estudo tem o objetivo de compartilhar a vivência do uso de metodologias ativas de en...
Introducción:
En Cuba es una exigencia social la búsqueda en la educación de postgrado de vías dirigidas al desarrollo de la Educación interprofesional en la Salud.
Objetivo:
Identificar los fundamentos teóricos que sustenten el desarrollo de la educación interprofesional en el contexto de la edu...
La literatura revela un creciente interés en desarrollar
reformas curriculares que integren la medicina
y odontología. Sin embargo, en Argentina no hemos
encontrado investigaciones referidas a analizar, desde
esta perspectiva interdisciplinaria, la presencia de
contenidos de salud bucal en las carreras...
Resumo A inserção de alunos do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde de Populações Vulneráveis da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo na equipe de Consultório na Rua, no centro da cidade de São Paulo, permitiu a eles se aproximar da realidade social na qual o m...
Resumo Este artigo revisa as transformações no ensino médico e no ensino da saúde, impulsionadas, de um lado, pela reforma sanitária e consolidação do Sistema Único de Saúde e, de outro, pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, que fomentaram a interdisciplinaridade, a interprofissionalidade e a...
O desgaste dental é uma patologia presente na população, sendo estudada principalmente em populações infantis, determinar a prevalência de desgaste dentário em uma população jovem e como isso afeta a qualidade de vida nos permite estabelecer o diagnóstico oportuno e seu respectivo tratamento. A...
O artigo tem por objetivo analisar os princípios, concepções e práticas da Educação Interprofissional, com ênfase na prática compartilhada em programas de residência multiprofissional em Saúde (PRMS) nas instituições de ensino superior (IES) do Estado de São Paulo, Brasil. Foi realizada aná...
AIM: characterize the production of nursing knowledge about multiprofessional residency and professional health area. METHOD: A bibliometric study was carried out from abstracts of articles, theses and dissertations of the nursing area on the subject, between 2005 and 2015. RESULTS: 47% of the production...
