Evaluación de la Intervención Educativa “Tu sonrisa” en niños discapacitados
Evaluation of the Educative Intervention “Your smile” in disabled children
Rev. medica electron; 39 (2), 2017
Introducción: los niños retrasados mentales presentan un desarrollo anormal de los procesos psíquicos, fundamentalmente los cognitivos superiores, los procesos voluntarios de la memoria, el pensamiento lógico verbal, y el lenguaje entre otros, todos como consecuencia de una lesión orgánica cerebral...