O presente artigo tem como objetivo apresentar a construção metodológica desenvolvida em uma pesquisa de mestrado, na qual sustentamos a escrita de cenas como método de pesquisa da escuta clínica. As cenas do trabalho em questão foram recolhidas ao longo do tempo, no contorno da experiência de um ...
Psicología,
Psicoanálisis,
Metodología como un Tema,
Comidas,
Protección a la Infancia,
Vulnerabilidad Social,
d0087220,
d0121060,
ddcs0500600,
ddcs0167710,
d0115740,
d0149370,
d0144950,
d0012880,
Adolescente,
Áreas de Pobreza,
Marginación Social,
Teoría Freudiana,
,
Id,
Ego,
Superego,
Inconsciente en Psicología,
Estado de Conciencia,
Sueños,
Terapia de la Realidad,
Parapsicología,
Equipos y Suministros,
Memoria a Corto Plazo,
Memoria,
Conducta,
Teoría Psicológica,
Fenómenos Psicológicos,
Lateralidad Funcional,
,
Juego e Implementos de Juego,
Libertad,
Niño,
Atención Integral de Salud,
Cuidado del Niño,
,
,
Defensa del Niño,
Habla,
Desarrollo Infantil,
Discapacidades del Desarrollo,
Narración,
Historia,
Reglas de Decisión Clínica,
Agresión,
Acoso Escolar,
Maltrato a los Niños,
Responsabilidad Parental,
Responsabilidad Social,
Responsabilidad Legal,
Niño Acogido,
Niño Abandonado,
Nutrición del Niño,
Salud Infantil,
Características de la Residencia,
Educación,
Pañales Infantiles,
Respeto,
Higiene,
Nombres,
Sujetos de Investigación,
Vida,
Padres,
Relaciones Padres-Hijo,
Relaciones entre Hermanos,
Apoyo Social,
Cultura,
Pobreza,
Uso de Residuos Sólidos,
Empleo,
Inestabilidad de Vivienda,
Clase Social,
Estatus Socioeconómico Bajo,
Estatus Económico,
Moral,
Ética,
Afecto,
Crimen,
Privilegio Social,
,
Instituciones Académicas,
Mercado de Trabajo,
Derechos Humanos,
Violaciones de los Derechos Humanos,
Justicia Social,
Aislamiento Social,
Chivo Expiatorio,
Inclusión Social,
Prácticas Clínicas,
Psicología Clínica,
Intervención en la Crisis (Psiquiatría),
Servicio Social,
Paternidad,
Ludoterapia,
,
Amor
O presente estudo qualitativo objetivou compreender as expectativas de mães e cuidadoras sobre a sua participação no Programa ACT para Educar Crianças em Ambientes Seguros na versão remota, no período da pandemia de covid-19. Também visou identificar a percepção das participantes sobre educar um...
Psicología,
Intervención Psicosocial,
Maltrato a los Niños,
Prevención de Enfermedades,
d0000410,
d0003390,
d0078990,
d0193590,
ddcs0500840,
d0032490,
d0487880,
d0170280,
d0026510,
d0044930,
d0046450,
d0204070,
d0047770,
d0090420,
d0090350,
d0060400,
d0149440,
d0102900,
d0104650,
d0164870,
d0000675760,
d0120660,
d0147540,
,
Derechos Humanos,
,
Protección a la Infancia,
Cuidado del Niño,
Ciudadanía,
Niño,
Instituciones Académicas,
Atención Integral de Salud,
Niño Acogido,
,
COVID-19,
Pandemias,
Coronavirus,
Aislamiento Social,
Agresión,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
,
Ajuste Social,
Inclusión Social,
Denuncia de Irregularidades,
Brasil,
Medios de Comunicación,
,
Visita Domiciliaria,
Crimen,
Violencia Doméstica,
Homicidio,
Mala Praxis,
Abuso Sexual Infantil,
Delitos Sexuales,
Poblaciones Vulnerables,
Vulnerabilidad Social,
Apoyo Social,
Ambiente en el Hogar,
Estrés Psicológico,
Trastornos Mentales,
Salud Mental,
Crecimiento Psicológico Postraumático,
Desempeño Psicomotor,
,
Conflicto Familiar,
Responsabilidad Social,
Frustación,
Negociación,
Solución de Problemas,
Síndrome del Niño Maltratado,
Trastornos de Combate,
Trauma Psicológico,
Trauma Sexual,
Trastornos Relacionados con Traumatismos y Factores de Estrés,
Niño Abandonado,
Clase Social,
Política Pública,
Distrés Psicológico,
Hematoma,
Amenazas,
Desarrollo de la Personalidad,
Carácter,
Autoritarismo,
Bienestar Materno,
Terapia Familiar,
Infanticidio,
Vigilancia en Desastres,
Trabajadores Sociales,
Cultura,
Regreso a la Escuela,
Acontecimientos que Cambian la Vida,
Muerte,
Relaciones Familiares,
Narcisismo,
Apetito,
Sueños,
Síntomas Afectivos,
Síntomas Conductuales,
Apego a Objetos,
Seguridad Alimentaria,
Red Social,
Amor,
Respeto,
Seguridad,
Sistemas en Línea,
Narrativa Personal,
Entrevista,
Ludoterapia
O objetivo dessa pesquisa foi levantar o perfil sociodemográfico e formativo de psicólogos escolares, e discutir seu impacto nas práticas junto ao coletivo escolar e no trabalho em equipe. No município onde ocorreu a pesquisa, o psicólogo escolar é membro da equipe de especialistas em Educação. P...
Psicología,
Escolaridad,
Enseñanza,
Ubicación de la Práctica Profesional,
Grupo de Atención al Paciente,
d0141460,
d0193590,
Práctica Profesional,
ddcs0351730,
d0103480,
ddcs0296530,
d0133340,
d0130380,
d0050690,
d0117950,
d0125740,
d0060400,
d0121060,
d0112080,
ddcs0167710,
d0129520,
d0139950,
Factores Sociodemográficos,
d0000712520,
Trabajo,
Educación,
Cognición,
Aprendizaje,
Intervención Psicosocial,
Relaciones Interpersonales,
Psicología del Desarrollo,
Acoso Escolar,
Ciberacoso,
Consejo,
Éxito Académico,
Rendimiento Académico,
Evaluación Educacional,
,
,
Integración Escolar,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Educación Basada en Competencias,
Fenómenos Psicológicos,
Estudios Interdisciplinarios,
Educación Especial,
Motivación,
Crianza del Niño,
Control de Esfínteres,
Emociones,
Funcionamiento Psicosocial,
Habilidades Sociales,
Autoimagen,
Problema de Conducta,
Resiliencia Psicológica,
Orientación Infantil,
Abandono Escolar,
Educación Compensatoria,
Rendimiento Escolar Bajo,
Orientación Vocacional,
Familia,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Dislexia,
Discalculia,
Ajuste Social,
Autocontrol,
Adaptación Psicológica,
Identificación Social,
Estrés Psicológico,
Inteligencia Emocional,
Empatía,
Inteligencia,
Maestros,
Conducta,
Negociación,
Autoeficacia,
Salud Mental,
Capacidad de Liderazgo y Gobernanza,
Liderazgo,
Conducta Cooperativa,
Neurociencia Cognitiva,
Salud Infantil,
Desarrollo Moral,
Impacto Psicosocial,
Desarrollo Humano,
Diversidad Cultural,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Investigación Cualitativa,
,
Psicología Clínica,
Viviendas Económicas,
Cooperación Técnica,
Eficacia Colectiva,
Eficiencia,
Comunicación,
Atención Integral de Salud,
Colaboración Intersectorial,
Planificación,
Solución de Problemas,
Innovación Organizacional,
Ética Institucional,
Cultura Organizacional,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Ludoterapia,
Juego e Implementos de Juego
Esta pesquisa qualitativa objetivou compreender, fenomenologicamente, a experiência vivida por psicoterapeutas e crianças no acontecer clínico da ludoterapia humanista. Foram realizados 26 encontros dialógicos individuais com nove psicoterapeutas e sete crianças, registrados pela pesquisadora na for...
Psicología,
Psicología Clínica,
Ludoterapia,
Aprendizaje,
Fenómenos Psicológicos,
Investigación Cualitativa,
Humanismo,
d0109880,
Psicoterapia,
d0138110,
Relaciones Interpersonales,
Niño,
Arteterapia,
Terapias de Arte Sensorial,
Emociones,
Psicoterapia Interpersonal,
Cognición,
Conducta Infantil,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Psicoterapia Centrada en la Persona,
Musicoterapia,
Terapia Gestalt,
Terapia Conductista,
Psicología Infantil,
Salud Infantil
Este artigo tem como objetivo compreender as experiências do brincar a partir de um grupo de crianças e seus educadores, em uma Comunidade de Aprendizagem, situada no Distrito Federal (DF). Como fundamentação teórica e metodológica, recorre-se, principalmente, aos estudos psicanalíticos de Freud e...
El presente trabajo se ocupa de evaluar posibilidades del método de observación aplicado al análisis de estrategias de resolución de problemas en niños con discapacidad mediante juegos y tareas estructuradas. El marco teórico de referencia de esta contribución está representado por la teo...
Medir el empuje que transmite la voz materna es casi inconcebible, (Didier-Weill,1998) ya que la estructura de su discurso primordial incluye una paradoja. ¿De qué manera entonces medir un espacio de encuentro que está en construcción? Este estudio explora la distancia afectiva en la díada ...
En este trabajo comparto una experiencia clínica que me ha resultado conmovedora, difícil e inmensamente humanizante. La pandemia me llevó a replantearme tanto los encuadres como los marcos teóricos,entre otras cuestiones, para posibilitar la escucha sosteniendo la demora sin apresuramientos, da...
RESUMO A ludoterapia de orientação humanista de Axline se baseia no pressuposto de que o jogo é a maneira natural da criança se expressar. Contudo, essa abordagem parece apresentar algumas lacunas éticas no que diz respeito à relação da criança com o Outro. Tais lacunas foram discutidas a partir...
RESUMO Objetivo: avaliar o conhecimento sobre alimentação saudável promovido pela tecnologia educacional. Método estudo de avaliação de desempenho, do tipo quase-experimental (desenho pré/pós- teste). Participaram 204 alunos, com idade entre nove e 10 anos, de três escolas públicas, de Recife...
