Results: 52

El colectivo de carrera: alternativa oportuna para efectuar el proceso de perfeccionamiento curricular
The career staff: opportune alternative to carry out the process of curricular improvement

Edumecentro; 14 (), 2022
El colectivo de carrera resulta una alternativa oportuna para efectuar el proceso de perfeccionamiento curricular y resolver el problema del nexo interdisciplinar, por lo que se impone la necesidad de valorar la correspondencia de los contenidos a tratar en las asignaturas y su articulación lógica y pe...

Materiales docentes para el estudio independiente de la Farmacología durante la COVID-19
Teaching materials for the independent study of Pharmacology during COVID-19

Edumecentro; 14 (), 2022
Fundamento: los materiales docentes para el estudio independiente en la enseñanza de la Farmacología Clínica son recursos que facilitan el aprendizaje a distancia en función de una enseñanza integral durante la pandemia de COVID-19. Objetivo: elaborar materiales docentes para el estudio independient...

Análisis curricular del programa de la asignatura Dermatología en la carrera de Medicina
Curriculum analysis of the program of the Dermatology subject in the Medicine Degree

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: la planeación curricular exige cambios para formar un profesional capaz de laborar en correspondencia con las competencias y desempeños del mercado vigente. Un análisis crítico de los planes y programas de estudios contribuye a sistematizar el ejercicio docente y permite identifi...

Programa de intervención educativa a cuidadores primarios de infantes con déficit de atención e hiperactividad
Educational intervention program for primary caregivers of infants with attention deficit hyperactivity disorder

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: el trastorno por déficit de atención e hiperactividad se caracteriza por patrones persistentes de hiperactividad, impulsividad y desatención. Las relaciones entre los infantes y sus cuidadores primarios suelen marcarse por el conflicto, lo que repercute en la adaptación, afronta...

Programa educativo sobre la actividad física: repercusión en el estado neurocognitivo de las personas prejubilables
Educational program on physical activity: impact on the neurocognitive state of early retirement

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: las sociedades civilizadas se han propuesto estrategias para fortalecer la calidad de vida, el validismo e independencia de los adultos mayores prejubilables o con vínculo laboral activo extendido. Objetivo: determinar modificaciones en el afrontamiento a los acontecimientos vital...

Contribuciones teóricas y prácticas a la formación y superación de profesionales vinculados al análisis clínico
Theoretical and practical contributions to the training and improvement of professionals linked to clinical analysis

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: las actuales condiciones de estudio y trabajo en las ciencias médicas exigen un óptimo trabajo de las instituciones formadoras y asistenciales para garantizar un egresado con profundas convicciones éticas y humanas. Objetivo: expresar las contribuciones teóricas y prácticas d...

Elementos teóricos que fundamentan el razonamiento del enfoque de diagnóstico en el residente en Ortodoncia
Theoretical elements that support the reasoning of the diagnostic approach in the resident in Orthodontics

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Introducción: en Ortodoncia se presta interés a conceptos más holísticos a partir de los avances de la revolución científico-técnica, con repercusión en los estudios de crecimiento y desarrollo, la aparición de la cefalometría y la incorporación de las técnicas computarizadas, lo qu...

Algunas consideraciones sobre la enseñanza de la Farmacología en la carrera de Estomatología en Cuba

Edumecentro; 13 (4), 2021
RESUMEN Introducción: la Farmacología constituye el sustento científico de la terapéutica medicamentosa abordada en las asignaturas clínicas en la carrera de Estomatología, lo cual justifica su inclusión en los planes de estudios y pone de manifiesto la importancia de su enseñanza en la referid...

Premisas conceptuales acerca de la categoría subjetividad que requiere el proceso formativo del médico general

Edumecentro; 13 (4), 2021
RESUMEN El proceso formativo del médico general en la educación médica superior cubana no enfatiza en las premisas conceptuales como garantía de una adecuada comprensión cultural e histórica del sujeto y la subjetividad, que este profesional aporta en acción y relación dentro del tejido social. S...

Superación sobre atención a cuidadores de infantes con déficit de atención e hiperactividad en enfermería

Edumecentro; 13 (3), 2021
RESUMEN Fundamento: el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en infantes afecta la adaptación y bienestar de sus cuidadores primarios, lo cual reclama la superación de los profesionales de la enfermería para su atención. Objetivo: determinar la efectividad de un curso de superació...