O objetivo do presente estudo é relatar sobre a importância do programa complementar de ensino “Subsídios anatômicos para a clínica cirúrgica” ao estudante de Medicina. Os dados apresentados foram coletados entre os anos de 2006 a 2016. Neste período foram inscritos 339 graduandos do curso de ...
Procedimientos Quirúrgicos Operativos,
Disección,
Aprendizaje,
Anatomía/educación,
Aprendizaje Basado en Problemas/métodos,
Cirugía General/educación,
Estudiantes de Medicina,
Evaluación de Programas y Proyectos de Salud,
Educación Continua/métodos,
Cadáver,
Rendimiento Académico
ABSTRACT Objective: To present the experience of elaboration and implementation of the Active Teaching Model to Promote Critical Thinking (MEAPC), associated to Problem-Based Learning (PBL), for undergraduate students in Nursing. Method: Case report on the experience of the educational intervention (ME...
RESUMO. Este artigo trata de inflexões operadas por entre abordagens clínicas do trabalho que o tomam enquanto atividade, notadamente a ergologia (que tem como principal autor o francês Yves Schwartz) e a clínica da atividade (que tem como principal autor o francês Yves Clot), e o pensamento do fil...
ABSTRACT Objective: to present and discuss actions and strategies used by professors who teach therapeutic play in the Undergraduate Courses in Nursing. Method: qualitative research, that used symbolic interactionism as its theoretical framework, and Grounded Theory as its methodological framework. T...
OBJETIVO: Relatar a experiência e atividades de acadêmicos de enfermagem na operacionalização de um ensaio clínico randomizado. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo na modalidade de relato de experiência, no qual relatou-se a experiência e atividades de acadêmicos de enfermagem na operacion...
Estudo desenvolvido no Mestrado Profissional de Ensino e Saúde cujo objeto é uma tecnologia educativa a distância sobre prevenção de lesão por pressão para enfermeiros e acadêmicos de enfermagem através de uma abordagem situacional de ensino. Embora as organizações de saúde tentem diminuir as...
Objective: to compare the clinical performance of nursing students in learning scenarios with and without debriefing in a simulation center. Method: a longitudinal, prospective, interventional, crossover randomized study, with a quantitative approach and before-and-after type, with a population composed...
RESUMO OBJETIVO: construir e validar um questionário sobre Ressuscitação Cardiopulmonar no adulto em Suporte Básico de Vida, com o uso do Desfibrilador Externo Automático, no ambiente hospitalar. METODOLOGIA: pesquisa aplicada, realizada na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade d...
RESUMEN: La falta de muestras biológicas humanas existentes, debido principalmente a las limitaciones ético-morales relacionadas con su obtención, ponen en relieve la necesidad de buscar otras alternativas de enseñanza y aprendizaje de las ciencias morfológicas. En este sentido, la implementación d...
Placenta/anatomía & histología,
Anatomía/educación,
Educación a Distancia/métodos,
Educación Médica/métodos,
Encuestas y Cuestionarios,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Obstetricia/educación,
Ginecología/educación,
Instrucción por Computador,
Evaluación Educacional,
Aprendizaje Basado en Problemas
La genética es uno de los temas más tratados en didáctica de la biología debido a su importancia y complejidad. Se planteó como objetivo de la investigación, diseñar una propuesta didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la genética mendeliana en estudiantes de grado décimo de la Instit...
