INTRODUCCIÓN La transcomplejidad se presenta como una forma de pensamiento y propuesta teórica práctica en los sistemas educativos del mundo, con amplios constructos fortalecidos en los últimos años. OBJETIVOS Mostrar los constructos base de la Transcomplejidad aplicados a la Educación, que incluye...
Objetivo: identificar a efetividade da simulação clínica baseada na aprendizagem experiencial, como referencial teórico-metodológico, em comparação com diferentes estratégias pedagógicas no ensino em enfermagem. Método: revisão sistemática, realizada nas fontes Medical Literature Analysis an...
Objetivo: identificar na literatura publicações relacionadas à experiência da simulação clínica
como ferramenta de ensino para graduandos em Enfermagem. Método: revisão integrativa da
literatura, realizada no Portal da Biblioteca Virtual de Saúde através dos Descritores:
“Enfermagem”, “T...
O objetivo desta pesquisa é analisar a relação entre gestão de
conflitos, comprometimento e cidadania organizacional em contexto
educativo. Realizou-se um estudo de caso recorrendo à aplicação
de um inquérito aos profissionais não docentes de uma instituição
de ensino superior (IES). Os dados ...
Na contemporaneidade, avolumam-se as críticas à instituição
escolar, e as famílias passam a reivindicar maior controle sobre a
educação de seus filhos, fortalecendo o movimento homeschooling.
No contraponto, o Estado reitera a obrigatoriedade da educação
formal como atendimento a um direito cons...
O objetivo do estudo foi relatar a experiência docente da aplicação de uma estratégia problematizadora para o ensino do processo de enfermagem, com estudantes de graduação. Trata-se de um relato de experiência, desenvolvido durante o primeiro semestre de 2019, envolvendo 35 estudantes de uma unive...
Objetivo: Validar o conteúdo do instrumento de cuidado do enfermeiro ao paciente com cateter venoso central, internado na unidade de terapia intensiva. Métodos: Estudo quantitativo, conduzido em duas etapas: análise teórica por sete enfermeiros especialistas, dos itens do instrumento construído ante...
Estudios de Validación como Asunto,
Catéteres Venosos Centrales,
Atención de Enfermería,
Enfermeras y Enfermeros,
Unidades de Cuidados Intensivos,
Reproducibilidad de los Resultados,
Evaluación Educacional,
Investigadores/educación,
Enseñanza/educación,
Base de Datos,
Cuidados Críticos,
Evaluación del Rendimiento de Empleados
Técnicos de enfermagem compreendem a maior força de trabalho na área da saúde, contudo, existem poucas publicações sobre a formação deste profissional. Este estudo objetivou identificar na literatura as metodologias ativas de ensino-aprendizagem utilizadas no processo formativo dos cursos técnic...
O Boletim Ciência Macaé traz nesta edição artigos inéditos, resultantes de pesquisas,
produzidos com o objetivo principal de colaborar com os desafios e possíveis soluções para a
cidade de Macaé nas próximas décadas. A produção científica se dá a partir do diálogo com as
instituições de...
INTRODUCCION Con el pasar de los años han surgido metodologías activas de enseñanza, donde el estudiante pasa a tener un rol protagonista. La metodología activa Team Based Learning (TBL) promueve la participación de los estudiantes tanto de manera individual como grupal permitiendo fomentar el apren...
