Background: Medical students have a higher prevalence of mental health problems and are more likely to drop out their studies as a result. Aim: To comprehend the academic experiences of medical students who dropped out medical studies in a university that experienced an increase in drop out by medical st...
RESUMO: A participação em atividades lúdicas e reflexivas poderia aumentar a resiliência dos estudantes ao estresse associado ao curso de medicina. Nesse sentido, a música poderia facilitar o desenvolvimento de sentimentos e atitudes, como inclusão social, equilíbrio, atenção, imaginação e ref...
Background: Students belonging to sexual and gender diversity experience chronic stress due to stigmatization and discrimination. Aim: To identify the experiences of lesbian, gay, bisexual, transgender/transsexual, and queer (LGBTQ+) medical students. Material and Methods: Systematic literature review us...
Background: The flipped classroom is an active method where information in delivered before class and the time allocated for it is dedicated to achieving more complex learning objectives. Diverse resources are used in each phase of the methodology. However, Web 2.0 or "Social Web" tools allow greater per...
ABSTRACT: Progress test has been created with the necessity of an assessment method aligned with problem-based learning. Although it was specifically created to overcome the limitations of traditional assessment for problem-based learning, nowadays is used by different types of curricula. In this paper, ...
Objetivo: Identificar os fatores associados à escolha da via de parto entre estudantes do curso de Medicina em uma universidade no Sul do país. Métodos: Estudo
transversal realizado com estudantes de Medicina da Universidade do Sul de Santa
Catarina (Unisul) – Tubarão, no período de julho a novemb...
ntroducción: las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de medicina han evolucionado con el paso del tiempo, avanzando de modelos más tradicionales hacia la autodirección y autonomía del aprendizaje, propios de un aprendiz de por vida. El objetivo de este estudio fue evaluar la rel...
Foram analisadas experiências vivenciadas nas visitas domiciliares realizadas
pelos estudantes de Medicina, com objetivo de identificar e discutir as
potencialidades e as limitações dessas. A partir disso, são descritas e avaliadas
crítica e qualitativamente tais experiências, a fim de demonstrar a...
Objetivo: Avaliar o conhecimento sobre cuidados paliativos entre estudantes de medicina e comparar o ganho de conhecimento ao longo dos períodos. Métodos: Foi realizado um estudo observacional, transversal e analítico entre estudantes do internato do curso de medicina de uma universidade, entre maio e...
Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Competencia Clínica/estadística & datos numéricos,
Estudios Transversales,
Encuestas y Cuestionarios,
Autoevaluación (Psicología),
Cuidados Paliativos,
Educación de Pregrado en Medicina,
Manejo del Dolor,
Internado y Residencia,
Cuidados Paliativos al Final de la Vida/métodos,
Brasil
RESUMEN Objetivo: describir los conocimientos, actitudes y prácticas asistenciales sobre sexología clínica que tienen los estudiantes de último año de Medicina. Metodología: estudio transversal descriptivo con estudiantes de Medicina del último año de cinco facultades de Medellín en 2018. Se...
