Abstract Introduction Anxiety disorders in primary school-aged children negatively affect their mental health and psychological development. Available non-medical treatments for these conditions are time-consuming and expensive. In this context, eclectic therapy is a therapeutic approach that incorporat...
Análisis de Varianza,
Trastornos de Ansiedad/terapia,
Arteterapia/métodos,
Terapia Cognitivo-Conductual,
Consejo,
Estudios Transversales,
Madres,
Población Rural,
Maestros,
Autoinforme,
Índice de Severidad de la Enfermedad,
Factores Socioeconómicos,
Resultado del Tratamiento
Este estudo investigou possibilidades para o trato das diferentes modalidades que compõem o esporte de aventura como conteúdo da Educação Física na escola. A partir de uma pesquisa de levantamento bibliográfico, fortalece-se a crença de que a busca por elementos com potencial para um currículo es...
A Educação Física Escolar tem hoje a necessidade de associar termos como Motricidade, Ciência do Esporte, Corporeidade, se pretende continuar sendo disciplina curricular no interior da escola. Mais que questões conceituais, estes termos expressam valores pelos quais o professor de Educação Física...
O texto apresenta a resenha da obra Linguagens e culturas infantis, na qual a autora revela o mundo infantil, a partir da leitura e interpretação da voz das crianças e destaca a importância do adulto observar e escutar a criança, para compreender sua mensagem....
RESUMO: Este estudo busca avaliar a qualidade de vida dos professores do ensino fundamental de uma escola da rede pública brasileira. Trata se de um estudo transversal realizado com 26 professores. Utilizou-se um questionário sociodemográfico, o SF-36, Questionário Nórdico e o Inventário de Depress...
Maestros/psicología,
Docentes/psicología,
Calidad de Vida,
Salud Laboral,
Educación Primaria y Secundaria,
Estudios Transversales,
Brasil,
Encuestas y Cuestionarios,
Epidemiología Descriptiva,
Sector Público,
Dolor/epidemiología,
Depresión/psicología,
Depresión/epidemiología,
Correlación de Datos
Compreender a forma como tem ocorrido a implementação das normas sobre a inclusão escolar de estudantes com deficiência intelectual (DI) e transtorno do espectro autista (TEA) pode auxiliar na caracterização de estratégias bem sucedidas, que possam servir como modelos para outras escolas, educador...
Educación Especial,
Discapacidad Intelectual/psicología,
Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual,
Estrategias de Salud,
Estudiantes/psicología,
Integración Escolar,
Trastorno del Espectro Autista/psicología,
Trastorno Autístico/psicología,
Formación del Profesorado,
Maestros/psicología,
Educación
O objetivo deste estudo foi conhecer as percepções dos professores de Educação Física do município de Barueri/SP sobre o plano de referência do componente curricular e sua implementação. Foi realizada uma pesquisa qualitativa e 14 professores foram entrevistados, sendo analisado o conteúdo dess...
O método Laboratório de Mudança (LM) é um conjunto de instrumentos para a aprendizagem colaborativa por meio da experimentação em ambientes de trabalho a partir da necessidade de mudar uma determinada situação. Com o objetivo de elaborar um diagnóstico e implementar mudanças na organização do...
Introdução As novas configurações da Educação escolar têm demandado do professor mais tempo e esforços. Esta profissão, assim como outras, possui riscos que facilitam o processo de adoecimento. No entanto, ser professor tem suas especificidades inerentes à natureza das atividades exigidas e tem...
En las últimas décadas, El Salvador ha experimentado una transición epidemiológica y de estilos
de vida que favorecen el incremento en la prevalencia de enfermedades no trasmisibles que afecta
a profesionales de salud y docentes. El objetivo del estudio fue determinar la prevalencia de
enfermedades n...
