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Formación para el manejo de publicaciones científicas y páginas web en el ámbito sociosanitario
Training for management of scientific publications and webpages in the sociosanitary context

Educ. med. super; 35 (3), 2021
Este trabajo presenta nociones básicas de formación sobre la búsqueda del conocimiento científico sociosanitario en internet, y reitera el uso de contenidos especializados y de rigor en revistas científicas indexadas en JCR y/o SCOPUS. Además, se ofrece una correcta formación digital en Alfabetiza...

La formación médica en el ámbito de las capacidades, según las necesidades del entorno
Medical training concerning capacities, based on the setting-related needs

Educ. med. super; 35 (3), 2021
Introducción: El análisis crítico y la modificación de la formación médica en Colombia es un asunto de gran relevancia en el sistema educativo universitario. Los procesos educativos y formativos de los médicos no pueden estar a espaldas de las realidades actuales, de los contextos contemporáneos...

Perfil, produção e avaliação de participantes das Américas e África em uma especialização sobre drogas

OBJETIVO: identificar perfis, produção e avaliação dos profissionais das Américas e da África em Cursos de Especialização em drogas. MÉTODO: estudo retrospectivo documental, baseado em dados secundários, através das fichas de registro de todas as versões dos Cursos de Especialização para fo...

Impacto de los cursos pregrado y perfil de los estudiantes peruanos de Medicina Humana
Impact of undergraduate courses and profile of Peruvian medical students

Introducción: Las características de los nuevos estudiantes de medicina son importantes para estimar la trascendencia de los cursos durante su formación profesional. Objetivo: Determinar el perfil de los estudiantes y el impacto de los cursos de pregrado en estudiantes de Medicina de la Universidad No...

Dinámica interactiva del autodesarrollo personal-profesional en la formación socio-humanista del estudiante de medicina
Interactive dynamics of personal and profesional self-development in the socio-humanistic formation of the medical student

Educ. med. super; 35 (3), 2021
Introducción: Los médicos tienen un rol trascendental en la sociedad en tanto se constituyen en gestores de uno de los principales tesoros del ser humano: la salud. El presente estudio hace énfasis en el proceso formativo de estos profesionales, al considerar el comportamiento del estudiante de medici...

Implementación de un programa de superación profesional sobre Didáctica en docentes noveles de Estomatología

Edumecentro; 13 (3), 2021
RESUMEN Fundamento: en la educación médica superior cubana, la superación profesional constituye una vía importante para lograr el perfeccionamiento y/o completamiento de la preparación en Didáctica del claustro de profesores. Objetivo: socializar los resultados obtenidos en la implementación de...

Revisão sistemática sobre formação de treinadores de ginásticas competitivas

A presente revisão sistemática objetiva investigar como as produções do conhecimento que envolve as ginásticas competitivas têm discutido a temática formação continuada de treinadores. O estudo seguiu as etapas da revisão sistemática e a coleta foi realizada nas bases de dados Lilacs, Scielo, ...

Perspectivas de formación profesional de Enfermería en el Ecuador, en el marco de la pandemia SARS-CoV2
Perspectives for nursing vocational training in Ecuador in the framework of the SARS-CoV2 pandemic

Horiz. enferm; 32 (2), 2021
En el marco de la pandemia SARS-CoV2, la formación de posgrado y especialidades en enfermería es un reto en Ecuador tanto para la gestión gubernamental y la academia, por lo que se hace necesario describir y analizar la perspectiva de los líderes de enfermería como referentes para comprender la nece...

Rol del estudiante en los escenarios de práctica y beneficios de las instituciones intervenidas por los estudiantes de VII semestre, de la Universidad Católica de Manizales 2017- 2019, Colombia
Role of the student in the practice scenarios and benefits of the institutions intervened by the students of VII semester of the Catholic University of Manizales 2017- 2019, Colombia

Horiz. enferm; 32 (2), 2021
El programa de enfermería de la Universidad Católica de Manizales (Colombia) incluye escenarios prácticos en los cuales se desarrollan, entre otros, la ejecución de planes de mejoramiento que buscan fortalecer en los estudiantes competencias relacionadas al quehacer profesional, al mismo tiempo que s...

Metodología para la formación profesional de alumnos ayudantes, mediante tareas docentes de desempeño
Methodology for the professional training of assistant student s by means of performance educational tasks

Rev. medica electron; 43 (4), 2021
RESUMEN Introducción: la validación sistemática de los resultados de la práctica educativa en las universidades médicas cubanas, revela la importancia y trascendencia del proceso de formación profesional de alumnos ayudantes en las diferentes disciplinas, a partir de la determinación de las nece...