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Theoretical assumptions of Maffesoli's sensitivity and Problem-Based Learning in Nursing Education

OBJECTIVE: understand the everyday and the imaginary of Nursing students in their knowledge socialization process through the Problem-Based Learning (PBL) strategy. METHOD: Action Research, involving 86 students from the second year of an undergraduate Nursing program in Spain. A Critical Incident Questi...

Experiencias de afrontamiento del dolor neuropático en personas con lesión medular fenomenología del dolor Neuropático

El presente estudio es una aproximación al fenómeno del dolor neuropático en personas con lesión medular, cuyos objetivos son analizar las experiencias de afrontamiento, para identificar el perfil de la persona, sus vivencias y alternativas en el manejo del dolor. Dicho estudio se realizó a través ...

Guía de sistematización de experiencias en promoción de la salud
Guide to systematization of experiences in health promotion

La publicación constituye una herramienta metodológica que facilitará a los equipos multidisciplinarios del Sector Salud, el proceso de sistematización de experiencias en Promoción de la Salud realizadas en los ámbitos regional y local, contribuyendo a la generación y gestión del conocimiento, a ...

Sistematización de experiencias en promoción de la salud. Tomo I
Systematization of experiences in health promotion. Volume I

En el volumen se describen las cinco experiencias a nivel regional y local, las cuales se detallan a continuación: 1. Dirección Regional de Salud Amazonas: Vigilancia Ciudadana en Salud para la mejora de los servicios materno-infantiles en el distrito de La Jalca Grande; II. Gerencia Regional de Salud ...

Evaluación por competencias de los estudiantes de Enfermería a través de Aprendizaje Basado en Problemas

Enferm. univ; 10 (4), 2013
Introducción: El objetivo fue evaluar la adquisición de competencias del alumnado de enfermería aplicando Aprendizaje Basado en Problemas. Métodos: Estudio descriptivo y transversal. La muestra incluyó 23 grupos de estudiantes de enfermería de la Universidad de Valladolid que siguieron la metodolog...

''Learning to learn'' in Nursing Higher Education

Invest. educ. enferm; 31 (3), 2013
Objective. This study sought to evaluate improvement in self-directed learning by nursing students at Universidad de Valladolid (Spain) after using problem-based learning methodology. Methodology. Ours was a quasi-experimental research with pre-test and post-test of a single group. The sample consisted o...

Aprendizaje con enfoque sistémico de cuatro casos de complicaciones posteriores a cirugía bariátrica: el valor de la laparoscopia temprana

Rev. colomb. cir; 28 (4), 2013
La cirugía bariátrica es un procedimiento en auge en los últimos años y el número de cirujanos que la practican es creciente, más ahora con la aparición de la manga gástrica que luce como una cirugía fácil de hacer, incluso para un cirujano laparoscopista sin mucha experiencia. Aunque son infre...

Aprendizagem em saúde mental por meio da produção videográfica: relato de experiência

Texto & contexto enferm; 22 (4), 2013
Relata-se uma experiência educacional desenvolvida no Curso de Graduação em Enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde do Distrito Federal. Objetivou-se descrever a proposta metodológica do módulo de saúde do adulto, com ênfase na avaliação de aprendizagem. O módulo promoveu o diálog...

Alimentação e nutrição na atenção básica à saúde: a educação permanente como instrumento de aproximação ensino-serviço

Objetivo: Relatar experiência de aproximação ensino-serviço-comunidade e educação permanente de nutricionistas, vivenciada em seis unidades de saúde da Estratégia de Saúde da Família de Maceió, Alagoas. Metodologia: Relato da implementação de ações de educação permanente, por meio de met...