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Results: 1822

Profesionalismo y medicina narrativa

Soto-Faúndes, Catherine; Pérez-Villalobos, Cristhian.
Rev. med. Chile; 150 (9), 2022
This work is a bibliographical review of the challenges of professionalism in medical training. Medicine practiced with narrative competence, called narrative medicine, is proposed as a model for humane and effective medical practice. By virtue of the changes in the practice of medicine during the last y...
Curriculum, Educación Médica, Educación de Pregrado en Medicina/métodos, Medicina Narrativa, Competencia Profesional, Profesionalismo, Estudiantes de Medicina
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Shoulder Arthroscopy - Creating an Affordable Training Model

Dau, Leonardo; Almeida, Paula Adamo; Milcent, Paul André Alain; Rosa, Fernando Martins; Kulcheski, Alynson Larocca; Stieven Filho, Edmar.
Rev. Bras. Ortop. (Online); 57 (4), 2022
Abstract The present study created a cheap (below US$ 100) shoulder arthroscopy training model, affordable for the practical education of medical students and residents. The model was created using a polyvinyl chloride (PVC) knee joint pipe (150 mm in diameter and 90 degrees in inclination) and a synthet...
Artroscopía, Hombro/cirugía, Entrenamiento Simulado, Tecnología de Bajo Costo, Educación Médica
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Las competencias investigativas en los profesionales de la salud

Hernández-Navarro, Marlene Isabel; Panunzio, Amelia Patricia; García-Pérez, Aracelis; Fernández-Hernández, Claudia Patricia; Sánchez-García, Alejandro Javier.
Rev. inf. cient; 101 (4), 2022
RESUMEN Introducción: El desarrollo de las competencias investigativas en la Educación Médica permite a los graduados universitarios brindar solución a problemas profesionales desde una concepción científica e investigativa. Su formación y desarrollo se encuentra condicionado por el currículo de...
Competencia Profesional, Educación Médica
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Cirujano académico, centro académico: su rol docencia, investigación y en la atención de pacientes

Braghetto M, Italo.
Rev. cir. (Impr.); 74 (4), 2022
Resumen Un cirujano académico tiene características y atributos especiales que lo distinguen de otros cirujanos. Su misión no es solo asistencial, sino que además es un investigador, docente, comunicador, deber ejercer liderazgo, debe ser innovador. Además de su función primordial que es ofrecer la...
Cirujanos/educación, Investigación Biomédica/educación, Docentes Médicos/educación, Investigadores/educación, Movilidad Laboral, Educación Médica, Revisión de la Investigación por Pares, Autoria, Actitud del Personal de Salud
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Saúde LGBTQIA+: análise na educação médica

Paschoalick, Rosele; Adach, Flávia Vernizi; Biagi, Juliana de; Silva, Wilma Lilian C. e Souza; Pereira, Clara Ignácio Pessoa; Schlenker, Sofia Makishi.
Rev. méd. Paraná; 80 (1), 2022
O trabalho insere-se nas áreas temáticas da atenção à saúde da população LGBTQIA+ e da formação dos profissionais de saúde focada nesta área. Tem por objetivo analisar o conhecimento específico dos estudantes de medicina do Paraná, Brasil, no atendimento à saúde da população LGBTQIA+ e ...
Minorías Sexuales y de Género, Educación Médica, Política de Salud, Personas Intersexuales, Poblaciones Vulnerables, Servicios de Salud para las Personas Transgénero
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Do PROVAB ao Programa Mais Médicos: caminhos percorridos no estado da Bahia

Santana, Anderson Freitas de; Silva, Kally Cristina Soares; Guimarães, Maria Clara da Silva; Bittencourt, Maria Ferreira; Vieira, Mariângela Costa; Prado, Viviane Mascarenhas Gois.
Rev. baiana saúde pública; 46 (1), 2022
A escassez e a desigualdade de recursos humanos, especialmente de médicos na Atenção Primária à Saúde, são desafios para os sistemas universais de saúde. No Brasil, diversas estratégias para minorar o problema são adotadas desde 1968. Em 2011, foi instituído o Programa de Valorização do Prof...
Consorcios de Salud, Atención Primaria de Salud, Educación Médica, Enfermeras y Enfermeros, Médicos, Salud de la Familia
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Uso da tecnologia no ensino em saúde – perspectivas e aplicabilidades

Silva, Francisco Theogenes Macêdo; Kubrusly, Marcos; Augusto, Kristopherson Lustosa.
RECIIS (Online); 16 (2), 2022
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), inseridas também na saúde, podem promover ganho substancial ao ensino da área, fornecendo recursos didáticos adicionais, relevantes aos docentes, principalmente em períodos de pandemia, quando várias instituições necessitarão desenvolver meio...
Tecnología de la Información, Educación en Salud, Educación Médica, Educación a Distancia, Docentes, Pandemias, Aprendizaje, COVID-19
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