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Self-Perceived Preparedness to Work Independently Among Graduating Dental Students in Saudi Arabia: Traditional Versus Integrated Curriculum

Abstract Objective: To investigate the perceived preparedness of graduating dental students to work independently and to compare these perceptions between Traditional and Integrated curriculums of dentistry in Saudi Arabia. Material and Methods: A pretested self-administered questionnaire was filled by...

Evaluation of Sleep Quality and Daytime Sleepiness in Dentistry Students

Abstract Objective: To evaluate sleep quality and excessive daytime sleepiness in undergraduate dentistry students. Material and Methods: This research is characterized as an observational study of transversal type, having analysed undergraduate students in dentistry from a public university in the Sta...

O uso de metodologia ativa no campo das Ciências Sociais em Saúde: relato de experiência de produção audiovisual por estudantes

Resumo Relata-se a experiência de elaboração de produções audiovisuais (PAV) no formato documentário por estudantes do curso de Odontologia da Universidade Federal Fluminense (UFF) na abordagem de conteúdo voltado às Ciências Sociais em Saúde. Adotou-se a metodologia da problematização (méto...

Clinical Evaluation of Pit and Fissure Sealants Placed by Undergraduate Dental Students in 5-15 Years-old Children in Iraq

Abstract Objective: To clinically evaluate the retention and marginal discoloration of pit and fissure sealants applied to primary and permanent teeth. Material and Methods: The study population encompassed of 5-15 years-old children. After consenting, a light-curing sealant was applied to etched pits ...

Relación entre perfil de ingreso y rendimiento académico línea curricular morfofunción: carrera de odontología, Universidad de la Frontera - Chile

El Rendimiento Académico es un concepto multifactorial en el que inciden aspectos internos, como las características propias del estudiante, y externos como el tipo de diseño curricular de cada institución. El propósito de este trabajo fue mejorar la disposición de recursos de apoyo educativo en es...

Conocimiento sobre consentimiento informado en docentes, estudiantes y pacientes de la carrera de odontología

Determinar el nivel de conocimiento respecto al procedimiento de consentimiento informado que presenta una muestra de docentes, estudiantes y pacientes odontológicos. Se aplicó un cuestionario anónimo a 271 estudiantes, 58 docentes y 260 pacientes de una Clínica Odontológica Universitaria. El análi...

Avaliação do conhecimento de Graduandos do curso de Odontologia sobre o uso de fluoretos em Odontopediatria: um estudo coorte

Arq. odontol; 56 (), 2020
Objetivo: O objetivo do estudo foi avaliar o conhecimento de Graduandos da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais (FAO-UFMG) quanto às indicações de uso de fluoretos em crianças. Métodos: Em 2015, dois grupos de estudantes foram convidados a participar do estudo...

Contribuição do projeto formando sorrisos para a formação do estudante de odontologia

Rev. Ciênc. Plur; 6 (2), 2020
Introdução:Os projetos de extensão universitáriaapresentam grande importância para os estudantes e para a sociedadecomo um todo, uma vez que possibilitamuma reflexão crítica nos indivíduos, a fim de integrar os conhecimentos acadêmicos à sociedade.O projeto Formando Sorrisosda U...

Valoración de las Características Laborales de los Estudiantes del Último Año de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires
Assessment of the Job Characteristics of the Final Year Students of the Faculty of Dentistry, University of Buenos Aires

Objetivos: Identificar las características sociodemográficas y la situación laboral de los estudiantes del último año de la Carrera. Un grupo de 145 alumnos, de un total de 174 inscriptos en la asignatura de Odontología Integral Niños del último año de la Carrera, respondieron a un cuestionario ...

Influencia del estrés académico percibido, sobre la calidad de la microbiota oral y el pH salival

Gac. méd. boliv; 42 (2), 2019
OBJETIVO: determinar la influencia del estrés académico percibido sobre la microbiota oral y el pH salival en los estudiantes de quinto año de la Facultad de Odontología - UMSS en la segunda rotación de la gestión 2018. MÉTODOS: estudio descriptivo y prospectivo longitudinal. Se trabajó con 26 es...