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Ensino da saúde coletiva na faculdade de medicina do ABC: alguns apontamentos sobre os desafios da saúde coletiva na formação médica

ABCS health sci; 40 (3), 2015
INTRODUÇÃO: A saúde coletiva, campo de saberes e práticas sobre o processo saúde-doença-cuidado, leva às graduações em saúde questões teórico-metodológicas e tecnologias de intervenções ao exercício profissional. Historicamente, posiciona-se à margem do projeto político-pedagógico da f...

Falso o verdadero: es esa la pregunta?

Iatreia; 28 (2), 2015
Objetivos: en los exámenes para estudiantes de medicina se emplean preguntas objetivas de la modalidad Falso o Verdadero (F/V), que solo tienen dos opciones de respuesta con alta probabilidad de ser contestadas correctamente por azar. El propósito de este trabajo fue demostrar que solicitar la argument...

Labor de prevención antidroga en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara

Edumecentro; 7 (2), 2015
Fundamento: los programas emprendidos por la educación superior para la labor de prevención contra el uso de las drogas constituyen plataformas sólidas para el trabajo de promoción de estilos de vida saludable. Objetivo: exponer, a través de una reseña histórica, la labor de prevención contra el ...

El proceso de Recertificación es una realidad

Rev. colomb. psiquiatr; 44 (2), 2015
En Colombia hay 58 Facultades de Medicina, aproximadamente 83400 médicos, casi 150 especialidades médicas reconocidas, en contraste con 40 en Europa. En Psiquiatría hay 17 programas de formación, y más o menos 1300 psiquiatras. Cada vez hay una mayor cantidad de médicos con calidad de formación y ...