Results: 38

Formação para enfrentar a morte na perspectiva de futuros médicos

Rev. bioét. (Impr.); 31 (), 2023
Resumo Ocasionalmente, a morte é considerada falha ou insucesso da medicina e a inabilidade em enfrentá-la pode gerar medo e frustração, interferindo nas decisões clínicas. Este estudo avaliou a percepção de estudantes de medicina quanto ao enfrentamento da morte, analisando seu preparo para lida...

Sigilo profissional na relação médico-paciente: conhecimento de estudantes de medicina

Rev. bioét. (Impr.); 31 (), 2023
Resumo A relação entre médico e paciente deve se estabelecer conforme parâmetros que garantam autonomia e liberdade a ambos. Entre tais parâmetros está o sigilo, que representa um direito essencial do paciente e uma obrigação do médico. Este estudo avalia o conhecimento de estudantes de medicina...

Avaliação da disponibilidade para educação interprofissional entre estudantes das escolas médicas de Mato Grosso

Introdução: A Educação Interprofissional (EIP) é reconhecida como estratégia para enfrentar os desafios do cuidado integral à saúde pois favorece o desenvolvimento de habilidades profissionais para a prática colaborativa e tem impactos positivos na assistência ao paciente, de acordo com o Siste...

Avaliação da disponibilidade para educação interprofissional entre estudantes das escolas médicas de Mato Grosso

Introdução: A Educação Interprofissional (EIP) é reconhecida como estratégia para enfrentar os desafios do cuidado integral à saúde pois favorece o desenvolvimento de habilidades profissionais para a prática colaborativa e tem impactos positivos na assistência ao paciente, de acordo com o Siste...

Avaliação da disponibilidade para educação interprofissional entre estudantes das escolas médicas de Mato Grosso

Introdução: A Educação Interprofissional (EIP) é reconhecida como estratégia para enfrentar os desafios do cuidado integral à saúde pois favorece o desenvolvimento de habilidades profissionais para a prática colaborativa e tem impactos positivos na assistência ao paciente, de acordo com o Siste...

Experiencias adquiridas de las enseñanzas de procesos sustantivos en el enfrentamiento a la COVID-19 desde una perspectiva enfermera
Lessons Learned from Substantive Process Teachings in Coping with COVID-19 from a Nursing Perspective

Rev. cuba. enferm; 38 (4), 2022
Introducción: El personal de enfermería cumple un papel fundamental en tiempos de pandemia, porque aporta conocimientos, habilidades y experiencias de vida unido al equipo de salud. Objetivo: Comprender las experiencias adquiridas de las enseñanzas de los procesos sustantivos en el enfrentamiento a la...

Gestión editorial de estudiantes de medicina en revistas científicas sobre ciencias de la salud
Editorial management by medical students in scientific journals about health sciences

Educ. med. super; 36 (3), 2022
Introducción: Para su desarrollo investigativo, los estudiantes de pregrado cuentan con órganos de difusión propios: las revistas científicas estudiantiles. Los actores de sus equipos editoriales son, en su mayoría, alumnos con gran prestigio investigativo. Objetivo: Caracterizar el desempeño de lo...

Efecto de la determinación sobre el compromiso en el trabajo de estudiantes de cirugía: un estudio transversal

Iatreia; 35 (3), 2022
Introducción: la determinación (grit) es un rasgo de personalidad deseable en los estudiantes de medicina, en pro de un rendimiento académico favorable. El compromiso con el trabajo es una competencia deseada en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el pregrado. Se evalúa el efecto de la determin...

Estancias post-Quincke, nueva posibilidad de formación, aprendizaje, producción e intercambio de conocimientos científicos
Post-Quincke stays, new possibility of training, learning, production and exchange of scientific knowledge

Rev. cuba. reumatol; 24 (1), 2022
RESUMEN Introducción: Como resultado de las Becas de Investigación Quincke, se ha formado un grupo de investigación con jóvenes estudiantes de medicina y recién egresados interesados en continuar las investigaciones que se desarrollan en el Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo (LABCEL)....

O lugar (do) errado: discriminações contra lésbicas, gays e mulheres bissexuais no ensino médico

Saúde Soc; 31 (3), 2022
Resumo Este artigo objetiva analisar a experiência de estudantes de Medicina que se identificam como lésbicas, gays e bissexuais dentro da corporação profissional da saúde de maior prestígio social na sociedade brasileira contemporânea, a Medicina. As categorias encontradas apontam que o curso de ...