Resumen El artÃculo aborda la importancia que tiene la imagen en la cognición del ser humano y mediante esa reflexión identifica a la fotografÃa como un recurso que puede utilizarse con gran potencial no solo en la colección de la biblioteca, sino, también, en la digitalización de documentos, la p...
En este artÃculo se analizan los resultados obtenidos al corroborar la factibilidad de los videos tutoriales elaborados e implementados, como material de apoyo, para lograr el correcto manejo de la plataforma Open Journal Systems de la revista MEDISAN. Asimismo, se investigan los factores reales que aú...
Objetivo: Analisar a percepção dos enfermeiros sobre a implantação e o uso do Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC) no cuidado de enfermagem. Método: Pesquisa de abordagem qualitativa realizada com 11 enfermeiros da Atenção Básica. Resultados: Emergiram três categoriais: O Prontuário EletrÃ...
Introducción: En la actualidad las tecnologÃas de la información y las comunicaciones forman parte activa de la educación mundial. Vivimos tiempos de grandes transformaciones tecnológicas, que modifican la manera de enseñar y aprender, en los cuales el acceso y la generación de conocimientos pasa...
Resumen El presente artÃculo manifiesta la importante concepción y uso de las TecnologÃas de la Información y de la Comunicación (TIC) como herramientas que han permitido desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación, facilitando tanto al docente como al alumnado la adquisición ...
Internet ha transformado la forma en la que las bibliotecas de ciencias de la salud ofrecen información a los profesionales y ciudadanos y ha dado lugar a un debate sobre las funciones y competencias que las bibliotecas deben desempeñar en el siglo XXI. El rol del bibliotecario clÃnico como formador e...
RESUMEN Para la acreditación de las universidades es de suma importancia que estas respondan a las necesidades que tiene el mundo de recibir un profesional identificado con el desarrollo de las tecnologÃas de la información y comunicaciones, capaz de utilizarlas en favor de la docencia, la asistencia ...
TecnologÃa de la Información/provisión & distribución,
Acreditación de Instituciones de Salud,
Universidades,
Capacitación Profesional,
Docentes Médicos/educación,
Personal Docente/educación,
Alfabetización Digital,
34002,
TecnologÃa Inalámbrica/provisión & distribución,
TecnologÃa Inalámbrica/organización & administración,
Medios de Comunicación Sociales,
TecnologÃa Culturalmente Apropiada/organización & administración,
Aprendizaje Social,
Cambio Social
Padrini-Andrade, Lucio;
Balda, Rita de Cássia Xavier;
Areco, Kelsy Catherina Nema;
Bandiera-Paiva, Paulo;
Nunes, Marynéa do Vale;
Marba, Sérgio Tadeu Martins;
Carvalho, Werther Brunow de;
Rugolo, Ligia Maria Suppo de Souza;
Almeida, João Henrique Carvalho de;
Procianoy, Renato Soibelmann;
Duarte, José Luiz Muniz Bandeira;
Rego, Maria Albertina Santiago;
Ferreira, Daniela Marques de Lima Mota;
Alves Filho, Navantino;
Guinsburg, Ruth;
Diniz, Edna Maria de Albuquerque;
Santos, Juliana Paula Ferraz dos;
Testoni, Daniela;
Silva, Nathalia Moura de Mello e;
Gonzales, Maria Rafaela Conde;
Silva, Regina Vieira Cavalcante da;
Meneses, Jucille;
Gonçalves-Ferri, Walusa Assad;
Perussi-e-Silva, Ricardo;
Bomfim, Olga.
ABSTRACT Objective: To measure the level of satisfaction regarding the usability of a neonatal health information system and identify if demographic factors can influence the usability of a health information system. Methods: A cross-sectional, exploratory study was carried out with a convenience sam...
Actitud del Personal de Salud,
Brasil,
Alfabetización Digital/estadÃstica & datos numéricos,
Estudios Transversales,
Sistemas de Información en Salud/normas,
Sistemas de Información en Salud/estadÃstica & datos numéricos,
Investigación sobre Servicios de Salud,
Salud del Lactante/normas,
Persona de Mediana Edad,
NeonatologÃa/métodos,
NeonatologÃa/normas,
Utilización de Procedimientos y Técnicas/estadÃstica & datos numéricos,
Encuestas y Cuestionarios
Introducción. En la actualidad el uso de los recursos tecnológicos en la educación es una práctica habitual e incluso de obligado cumplimiento. En la educación secundaria española la competencia digital es una de las habilidades clave que tienen que desarrollar los estudiantes. Este hecho se increm...
