Results: 126

Refletindo sobre a Educação Permanente em Saúde: potencialidades e limitações na terapia renal substitutiva

O objetivo deste estudo foi analisar as percepções e práticas dos profissionais da Saúde em Educação Permanente em Saúde (EPS) de uma unidade de terapia renal substitutiva. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com dados obtidos por meio de grupos focais com profissionais de nível sup...

Recertificación médica en Uruguay: múltiples miradas de una obligación impostergable

Rev. méd. Urug; 37 (4), 2021
Resumen: La recertificación es el resultado de un acto por el que una entidad legalmente acreditada, asegura que el profesional médico (previamente certificado) mantiene actualizados sus conocimientos y destrezas, y que ha desarrollado su actividad dentro del marco ético y científico adecuado al prog...

Self-directed learning among primary health care doctors: an analysis in light of the theory of social representations

Rev. bras. educ. méd; 45 (3), 2021
Abstract: Introduction: In a scenario of a great information availability, the production of scientific knowledge in medicine has been increasingly accelerated. The way the medical professional perceives and directs their acquisition of knowledge still lacks national studies, particularly in times of e...

Factors associated with the choice of a second specialty among internal medicine residency graduates

Rev. bras. educ. méd; 45 (4), 2021
Abstract: Introduction: After the residency in Internal Medicine, most graduates choose to undergo a new selection process to obtain a second specialty. The phenomenon of early specialization is encouraged as early as in the undergraduate course. Despite this, the demand for general practitioners is gro...

De la educación médica continua al desarrollo profesional continuo basado en competencias
From continuous medical education to competence-based continuous professional development

Educ. med. super; 34 (2), 2020
Introducción: En la última década ha existido una evolución conceptual y documental que abarca desde la educación médica continua, el desarrollo profesional continuo hasta el desarrollo profesional basado en competencias. Objetivo: Revisar el estado actual de la educación médica continua en el ...

Medicina Traslacional en el Perú, generación de políticas y mejoras basadas en la evidencia
Translational medicine in Peru, policy making and evidence-based improvement

Introducción: la investigación traslacional es una rama de la ciencia de reciente creación, su objetivo principal es la aplicación del conocimiento que se genera de las investigaciones, que no quede formando parte de la literatura gris, en el papel o para unos pocos, sino que pueda servir a la mayor...

El médico homeópata y la educación: continua, médica y médica continua
The homeopathic physician and education: continuing, medical, and continuing medical

Homeopatia Méx; 89 (721), 2020
En diferentes eventos académicos médico homeopáticos se ha evidenciado que existe confusión y desconocimiento sobre el uso correcto de ciertos términos y definiciones que se deberían estandarizar, situación que podría explicarse por el desarrollo de propuestas de pedagogos, sociólogos, psicólog...