The present project on learning surface anatomy through the body painting method was undertaken because anatomical knowledge supports medical practice. The appropriate anatomical training of the doctor depends on surface anatomy. We considered the renovation of teaching strategies and didactic resources ...
Digital game-based learning and the testing effect have been shown to be effective in improving learning. The use of screens offers the opportunity to test innovative learning strategies in the classroom. Here, we report the impact of implementing a game and testing effect-based learning tool in a histol...
With the accumulation of teaching experience and the summary of the teaching process in the teaching of medical colleges and universities, the course "Normal Human Morphology" has been basically on the right track in undergraduate education. However, most of the colleges and universities in China still u...
Resumo Objetivo: O objetivo do presente estudo foi desenvolver uma metodologia que aproxime o discente do conteúdo abordado nas aulas de anatomia do globo ocular. Métodos: Foi realizada uma incisão circular na lâmina orbital do osso frontal de um cadáver humano de uma instituição em saúde e, pa...
Cadáver,
Ojo/anatomía & histología,
Disección/educación,
Anatomía/educación,
Oftalmología/educación,
Estudiantes de Medicina,
Educación de Pregrado en Medicina/métodos,
Enseñanza,
Disección/métodos,
Elastómeros de Silicona,
Disección/instrumentación
Reyes, Diego;
Isbej, Lorena;
Uribe, Javier;
Ruz, Cristián;
Pizarro, Margarita;
Walker, Rosa;
Pérez-Cruz, Pedro;
Maldonado, Armando;
Robles, Camila;
Latorre, Gonzalo;
Ivanovic-Zuvic, Danisa;
Figueroa, Catalina;
González, Agustín;
Cotoras, Petre;
Núñez, Carolina;
Labarca, Jaime;
Riquelme, Arnoldo.
Background: A portfolio is a compilation of academic work that demonstrates student's knowledge, reflection and critical thinking. Aim: To describe the development and implementation of an undergraduate portfolio in the School of Medicine at the Pontificia Universidad Católica de Chile, its temporal ev...
En vista de la transformación que se está produciendo en la educación universitaria en general y en la educación para profesionales de la salud en particular, el Instituto Universitario del Hospital Italiano plantea un cambio curricular para la carrera de Medicina. Esto implica, una forma de cambio s...
Educación Médica/métodos,
Educación Basada en Competencias/métodos,
Aprendizaje Basado en Problemas/métodos,
Universidades/tendencias,
Capacitación Profesional,
Hospitales Universitarios/tendencias,
Educación de Pregrado en Medicina/métodos,
Características Culturales,
Relaciones Médico-Paciente,
Formación del Profesorado/tendencias,
Evaluación Educacional/métodos,
Mentores/educación,
Enseñanza/educación,
Retroalimentación Formativa,
Habilidades Sociales
González L, Roberto;
Molina Z, Héctor;
García-Huidobro D, María;
Stevens M, Patricio;
Jadue T, Andrés;
Riquelme U, Alejandra;
Torres M, Javier;
Barra M, Sebastián;
Alarcón O, Felipe;
Fasce H, Eduardo.
INTRODUCCIÓN: Las técnicas de sutura básicas se consideran competencias mínimas de un egresado de medicina y son fundamentales en el ejercicio de la medicina general. Actualmente, los estudiantes de la Universidad de Concepción no poseen una instancia formal para adquirir estas competencias. OBJETI...
En la actualidad existe desarrollo de la tecnociencia aplicada a la medicina con tendencia a relegar a un segundo plano el método clínico. Las diferentes escuelas de medicina del mundo, incluyendo la cubana, han comenzado una modernización del método clínico, el cual está basado en un método cient...
ABSTRACT Objective To evaluate a method aimed at teaching ultrasound techniques to medical students in emergency settings. Methods A prospective study conducted with 66 sixth-year undergraduate medical students. Students participated in theory and practicing sessions with a 5-hour load; knowledge acq...
Brasil,
Competencia Clínica,
Curriculum,
Educación Médica/métodos,
Educación de Pregrado en Medicina/métodos,
Evaluación Educacional,
Medicina de Emergencia/educación,
Estudios Prospectivos,
Estudiantes de Medicina,
Encuestas y Cuestionarios,
Ultrasonido/educación,
Ultrasonografía
