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Avaliação da implementação do Programa Saúde na Escola do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica: 2012, 2014 e 2018

Este estudo avalia a implementação e descreve as ações desenvolvidas no Programa Saúde na Escola (PSE) pelas equipes de saúde da atenção básica que aderiram ao Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) em 2012, 2014 e 2018. A participação das equipes...

Metodologías activas, desarrollo del aprendizaje conceptual y trabajo colaborativo en estudiantes universitarios de Medicina
Active methodologies, development of conceptual learning and collaborative work in medical university students

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: el enfoque curricular por competencias favorece el aprendizaje activo de los discentes, lo que permite desarrollar competencias que pueden proyectarse más allá del aula. Objetivo: determinar el impacto de la aplicación de metodologías activas en el desarrollo de las competencia...

Avaliação dos processos de higienização hospitalar através do lean healthcare: estratégias para segurança e qualidade do cuidado em saúde
Evaluation of Hospital hygiene processes through Lean Healthcare: strategies for safety and quality of health care

Este estudo teve o objetivo de indicar estratégias de melhoria contínua dos processos de higienização de superfícies hospitalares de uma unidade de terapia intensiva através de abordagem Lean Healthcare. É um estudo de caráter exploratório, descritivo, observacional, em que a coleta de dados oco...

Efectividad de un programa de capacitación sobreCOVID-19 dirigido a estudiantes de ciencias médicas
Effectiveness of a training programon COVID-19 aimed at medical sciencestudents

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: es necesario incrementar la preparación de los estudiantes de ciencias médicas para la promoción de salud y prevención de la COVID-19. Objetivo: determinar la efectividad de un programa de capacitación dirigido a estudiantes de ciencias médicas para las acciones de prevenció...

Dissecting the role of radical cystectomy and urinary diversion in post-operative complications: an analysis using the American College of Surgeons national surgical quality improvement program database

Int. braz. j. urol; 47 (5), 2021
ABSTRACT Objective: To characterize the contribution of the extirpative and reconstructive portions of radical cystectomy (RC) to complications rates, and assess differences between urinary diversion (UD) types. Materials and Methods: We conducted a retrospective cohort study comparing patients undergo...

Implantação do Núcleo de Segurança do Paciente em serviço de atenção domiciliar: relato de experiência

Rev Enferm UFPI; 10 (1), 2021
Objetivo:descrever a implementação do Núcleo de Segurança do Paciente em umserviço de atenção domiciliar. Método: relato de experiência acerca da implantação do núcleo de segurança do paciente em serviço de atenção domiciliar situado em Fortaleza, Ceará. R...

Gestión por procesos y la referenciación competitiva para la mejora de la calidad de la atención
Process Management and Benchmarking for Improving Quality of Care

Rev. cuba. enferm; 37 (3), 2021
Introducción: La calidad es un elemento estratégico que incide en la transformación y mejora de los sistemas sanitarios. Dado su carácter continuo es necesario visualizar y asumir enfoques efectivos para su mejora, como son la gestión por procesos y la referenciación competitiva. Objetivo: Identifi...

Rendimiento en examen estatal de residentes de especialidades quirúrgicas posenfrentamiento a la COVID-19

Edumecentro; 13 (3), 2021
RESUMEN Fundamento: las situaciones generadoras de estrés académico se refieren a los eventos ocurridos en el ámbito universitario que originan potencialmente estrés en los estudiantes: exámenes finales, cantidad de materias a estudiar, responsabilidad por labores académicas, sobrecarga de tareas...

Evaluación cualitativa de una intervención educativa en mejoras en salud en estudiantes de enfermería

Aquichan; 21 (1), 2021
Objetivo: explorar o significado da experiência e dos conhecimentos adquiridos por estudantes de enfermagem formados em melhoria de cuidados de saúde. Materiais e métodos: foi realizada uma aproximação fenomenológica baseada no método Giorgi, mediante uma discussão em grupo com 21 estudantes euro...