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Prevalência de alterações fonoaudiológicas na infância na região oeste de São Paulo

CoDAS; 29 (6), 2017
RESUMO Objetivo Identificar as alterações fonoaudiológicas em crianças residentes na região oeste de São Paulo; verificar as associações entre a hipótese diagnóstica (HD) e a faixa etária, o gênero e a origem do encaminhamento; e investigar o grau de concordância entre a queixa e a HD no mo...

Adaptação cultural do Test of Narrative Language (TNL) para o Português Brasileiro

CoDAS; 28 (5), 2016
RESUMO Objetivo Realizar a tradução e a adaptação cultural do Test of Narrative Language (TNL) para o Português Brasileiro. Métodos O TNL é um instrumento formal que avalia a compreensão e a narração oral de crianças entre cinco e 11 anos e 11 meses. O processo de tradução e adaptação do...

Performance of language tasks in patients with ruptured aneurysm of the left hemisphere worses in the post-surgical evaluation

Arq. neuropsiquiatr; 74 (8), 2016
ABSTRACT Sub-arachnoid hemorrhage (SAH) promotes impairment of upper cortical functions. However, few information is available emphasizing changes in language after aneurismal SAH and aneurysm location influence. Objective To assess the language and verbal fluency performance in aneurismal SAH pre- and...

Is semantic verbal fluency impairment explained by executive function deficits in schizophrenia?

Objective: To investigate if verbal fluency impairment in schizophrenia reflects executive function deficits or results from degraded semantic store or inefficient search and retrieval strategies. Method: Two groups were compared: 141 individuals with schizophrenia and 119 healthy age and education-matc...

Abordagem grupal para avaliação de alterações de linguagem em crianças pequenas

Resumo O objetivo do presente estudo é descrever as contribuições de uma abordagem terapêutica grupal de enfoque sociointeracionista na avaliação de linguagem de crianças entre 1:9 e 3:0 anos. Participaram nove crianças, avaliadas em três grupos de três participantes (G1 e G2 – crianças ...

Terapia grupal de lenguaje: experiencia con niños de una comunidad rural
Group therapy of lenguage: experience with children of rural population

Rev. chil. fonoaudiol; 2 (3), 2000
La población real tiene, por sus condiciones de vida, limitadas sus posibilidades de completar la escolaridad y acceder a tratamientos de especialistas, entre los cuáles está el fonoaudiólogo. El presente trabajo muestra una experiencia de terapia grupal de lenguaje con niños con trastorno específi...