RESUMEN: La falta de muestras biológicas humanas existentes, debido principalmente a las limitaciones ético-morales relacionadas con su obtención, ponen en relieve la necesidad de buscar otras alternativas de enseñanza y aprendizaje de las ciencias morfológicas. En este sentido, la implementación d...
Placenta/anatomía & histología,
Anatomía/educación,
Educación a Distancia/métodos,
Educación Médica/métodos,
Encuestas y Cuestionarios,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Obstetricia/educación,
Ginecología/educación,
Instrucción por Computador,
Evaluación Educacional,
Aprendizaje Basado en Problemas
RESUMO Objetivo Relacionar o desempenho na fluência de leitura oral com a compreensão de leitura de escolares do Ensino Fundamental I. Método Participaram deste estudo 97 escolares, distribuídos em três grupos: Grupo I (GI): composto por 32 escolares do 3º ano; Grupo II (GII): composto por 28 e...
ABSTRACT Objective: to identify contents related to Patient Safety contemplated in the curricular units of a Nursing undergraduate course, according to the teachers who work in it, and to know the teaching methodologies and evaluation strategies used. Method: descriptive case study, carried out with 15...
ABSTRACT Objective To evaluate a method aimed at teaching ultrasound techniques to medical students in emergency settings. Methods A prospective study conducted with 66 sixth-year undergraduate medical students. Students participated in theory and practicing sessions with a 5-hour load; knowledge acq...
Brasil,
Competencia Clínica,
Curriculum,
Educación Médica/métodos,
Educación de Pregrado en Medicina/métodos,
Evaluación Educacional,
Medicina de Emergencia/educación,
Estudios Prospectivos,
Estudiantes de Medicina,
Encuestas y Cuestionarios,
Ultrasonido/educación,
Ultrasonografía
A produção de novos conhecimentos fundamenta as práticas de ensino-aprendizagem, contribuindo para o fortalecimento das ações ofertadas e para a construção da identidade institucional. Em seus processos formativos, sobretudo as especializações lato sensu, a Escola de Saúde Pública da Bahia Pro...
Introducción: el aumento del número de estudiantes en carreras de la salud hace necesario incluir nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje. La literatura avala el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) y el b-learning como recursos para abordar esta problemática. El pr...
En esta segunda entrega de EVIDENCIA describiremos: 1) las diferentes conceptualizaciones de mentoría propuestas por Chopra (mentor tradicional, el coach, el espónsor y el conector); 2) la evidencia con la que contamos respecto de la utilidad de la mentoría (en general y en las ciencias de la salud en...
No presente estudo investiga-se o impacto de fatores externos à escola sobre a escolarização do indivíduo. Renda e escolaridade materna são consideradas para medir o efeito de aspectos familiares no desempenho em matemática do aluno. Para tanto, foram utilizados dados referentes à nota em matemát...
Rendimiento Académico,
Renta,
Evaluación Educacional,
Política,
Medio Social,
50334,
Factores Socioeconómicos,
Educación Primaria y Secundaria,
Composición Familiar,
Matemática,
Interpretación Estadística de Datos,
Escolaridad
OBJECTIVES: Minimally invasive paracentetic suprapubic cystostomy is a technique that should be learned by all surgical trainees and residents. This study aimed to develop a self-made training model for paracentetic suprapubic cystostomy and placement of the suprapubic catheter and then to evaluate its e...
Análisis Costo-Beneficio,
Cistostomía/educación,
Cistostomía/instrumentación,
Cistostomía/métodos,
Educación de Pregrado en Medicina/métodos,
Evaluación Educacional,
Paracentesis/educación,
Paracentesis/instrumentación,
Paracentesis/métodos,
Desarrollo de Programa/métodos,
Estudios Prospectivos,
Distribución Aleatoria,
Entrenamiento Simulado/métodos,
Cateterismo Urinario/instrumentación,
Cateterismo Urinario/métodos,
Grabación en Video/métodos
Introducción: el perfil de egreso de la carrera de Fonoaudiología de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) compromete que los estudiantes desarrollen habilidades transversales esenciales para entregar un servicio de excelencia. Para este desarrollo, uno de los elementos claves es que los cu...
