Abstract The motivation to learn is an element that drives student behavior and acts as a subjacent solving school demands, as well it influences the development and expression of socioemotional skills and school performance. This research constitutes a systematic review of the literature that investigat...
Neste trabalho objetiva-se compartilhar e analisar uma experiência de ensino-aprendizagem que buscou articular a formação acadêmica de estudantes de graduação em psicologia com a formação profissional de trabalhadores(as) da Política Nacional de Assistência Social, configurando-se simultaneamen...
Psicología,
Enseñanza,
Política Pública,
Apoyo Social,
Conocimiento,
Aprendizaje,
Cursos,
Docentes,
Estudiantes,
Metodología como un Tema,
Universidades,
Características Culturales
Objective: To systematize the pedagogical experiences of four Peruvian teachers of Inclusive Education in Peru, COVID-19 context. Methods: Hermeneutical phenomenology proposal with a qualitative approach, which used the in-depth interview to gather information concerning the categories: Teacher; Schoo...
RESUMEN: El e-learning (aprendizaje electrónico) es el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación, a través de internet y la tecnología, es decir, está centrado en los métodos de aprendizaje, la expansión y conexión de información, que en el uso de una computadora como un artefacto en el pr...
OBJETIVO. El objetivo del estudio es determinar la validez de constructo y de fiabilidad de una escala para medir autopercepción de habilidades en investigación científica y estrategias de aprendizaje autónomo de estudiantes de la Carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad Mayor de San Andr...
A partir de la pandemia del COVID 19, con el conocimiento de la afinidad por los medios digitales de los jóvenes millennials, surge la necesidad de incorporar oficialmente las Tecnologías de la Información y Comunicación para la educación complementaria en salud. Por otra parte, se visibilizaron tod...
ABSTRACT The objective is to understand the conceptions that Physical Education teachers have about Activities in Nature (ACN) that occur in the school context. The research is based on the interpretive paradigm with qualitative methodology, in which a semi-structured interview was applied to 12 high sch...
ABSTRACT The production of literature with intervention programs was analyzed, applied to team sports. The databases consulted on the subject, in the last 20 years, were the Web of Science, Scielo and PubMed. The PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses) guidelines were ...
Revisiones Sistemáticas como Asunto,
Aprendizaje,
Atletas,
Baloncesto/educación,
Enseñanza/educación,
Deportes/educación,
Deportes de Equipo,
Estudiantes,
Fútbol/educación,
Tutoría/métodos,
Intervención Educativa Precoz/métodos,
Rendimiento Atlético/educación
RESUMO O artigo tem como objetivo analisar, por meio dos discursos de professores de judô que trabalham com crianças, como eles conduzem as suas práticas de ensino com o público infantil. Trata-se de um estudo descritivo-interpretativo realizado com 33 professores do estado do Espírito Santo. Os dad...
ABSTRACT This study aimed to analyze the perceptions of university Physical Education students at different progression levels in the programs regarding the teaching-learning environment in the initial training. In total, 273 students (Bachelor's program n = 150; Licentiate program n = 123) from the Lice...
Estudiantes/estadística & datos numéricos,
Aprendizaje,
Educación y Entrenamiento Físico/métodos,
Enseñanza/educación,
Evaluación Educacional/métodos,
Percepción,
Universidades/organización & administración,
Observación/métodos,
Estudio de Evaluación,
Docentes/educación,
Dominios Científicos,
Clase,
Rendimiento Académico/estadística & datos numéricos,
Competencia Profesional/estadística & datos numéricos,
Universidades/estadística & datos numéricos
