OBJECTIVES: The benefits of implementing point-of-care ultrasound (POCUS) in the emergency department are well established. Ideally, physicians should be taught POCUS during medical school. Several different courses have been designed for that purpose and have yielded good results. However, medical stude...
OBJECTIVE: To develop and validate a questionnaire to assess the knowledge of mechanical ventilation among final-year medical students in Brazil. METHODS: A cross-sectional study conducted between October 2015 and October 2017 involving 554 medical students was carried out to develop a questionnaire for...
Brasil,
Estudios Transversales,
Evaluación Educacional,
Medicina de Emergencia/educación,
Medicina de Emergencia/normas,
Análisis Factorial,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Internado y Residencia,
Reproducibilidad de los Resultados,
Respiración Artificial,
Estudiantes de Medicina,
Encuestas y Cuestionarios/normas
OBJECTIVES: Feedback is a powerful learning tool, but a lack of appropriate feedback is a very common complaint from learners to teachers. To improve opportunities for feedback on objective structured clinical examinations (OSCEs), a modified examiner role, termed the "shadow" examiner, was tested. This ...
RESUMO: Introdução: O letramento em saúde é avaliado em diversos países por instrumentos adaptados ao idioma e à cultura locais. O objetivo deste trabalho foi realizar a adaptação transcultural para a língua portuguesa do Brasil e validar o Teste de Letramento em Saúde (TLS), a partir do Test...
Brasil,
Comprensión,
Comparación Transcultural,
Evaluación Educacional/normas,
Escolaridad,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Alfabetización en Salud/normas,
Persona de Mediana Edad,
Encuestas y Cuestionarios,
Traducción
INTRODUCCIÓN: El estudiante de medicina actualmente está inmerso en una sociedad altamente tecnologizada, dónde la telemedicina podría ser utilizada como un instrumento hacia un mayor aprendizaje. OBJETIVO: El objetivo del estudio es analizar el logro de competencias y el grado de satisfacción de lo...
Grande parte dos cursos da área da saúde, orientados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, tem buscado privilegiar o Sistema Único de Saúde (SUS) como cenário preferencial para a formação. Essa perspectiva tem sido enfatizada nos projetos pedagógicos e na incorporação de professores com form...
Introdução: As doenças cardiovasculares são responsáveis por vinte por cento das mortes na população acima de trinta anos de idade e correspondem a um grave problema da saúde pública no Brasil.Dessas doenças a parada cardiorrespiratória é o quadro emergencial predominante. Nesse contexto, des...
Introdução: A reforma curricular nos cursos de Medicina levou a uma redução da carga horária reservada às disciplinas do ciclo básico, como a Anatomia, sendo o monitor indispensável na inserção de melhorias para a disciplina. Objetivo: Avaliar o papel dos ...
Guerrero Márquez, Gloria;
Martínez Serrano, Ana;
Gutiérrez Juárez, Montserrat;
García Lozano, Ascensión;
Mayordomo Casado, Blanca;
Torrijos Rodríguez, Ma. Inmaculada;
Verges Pernía, Cristina;
Fernández Morales, Esther;
Sánchez, Patricia;
Medina Durán, Alicia;
Míguez Navarro, Ma. Concepción.
Objetivo. Eficacia de una intervención educativa para mejorar el conocimiento de las/os enfermeras/os sobre el sondaje gástrico en pediatría. Métodos. Estudio multicéntrico cuasi experimental pre- y postest mediante intervención educativa teórica basada en la evidencia bibliográfica y la evaluaci...
RESUMEN Introducción: En la actualidad se han sucedido una serie de transformaciones importantes y significativas en el proceso de evaluación a docentes de enfermería en países de Latino América, del cual la República del Ecuador no ha estado exenta y donde el objetivo primordial es lograr la form...
