La escuela es la primera instancia formal donde niños y niñas manifiestan sus potencialidades y también sus dificultades. El desarrollo de estas potencialidades y la forma de evolución de las dificultades, dependerá en medida importante, de lo que la escuela en su conjunto sea capaz de ofrecer. El i...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Educación,
Educación Primaria y Secundaria,
Chile,
Estrategias de Salud,
Medidas de Seguridad,
organización & administración,
Estudiantes,
Comprensión,
Instituciones Académicas,
Educación Especial
This review focuses on the most recent advances in the diagnostic and prognostic work-up of adult acute lymphoblastic leukemia (ALL), and on their implications in the clinical management of the disease. Over the years, information obtained through extensive immunophenotyping, karyotyping, molecular genet...
Leucemia-Linfoma Linfoblástico de Células Precursoras,
Inmunofenotipificación,
Genética,
Evolución Clínica,
Estrategias de Salud,
Neoplasia Residual,
Pronóstico,
35170,
Resistencia a Múltiples Medicamentos,
Terapéutica,
Diagnóstico,
Comprensión,
Citogenética,
Cariotipificación,
Biología Molecular
El objetivo de esta investigación fue identificar las características de precisión, comprensión y velocidad lectora en niños con Trastorno del Aprendizaje (TA) de la lectura. Participaron 14 niños entre 8 y 11 años diagnosticados según los criterios del DSM IV-Tr a quienes se les aplicó la prueb...
Se evaluaron los efectos de distintos tipos funcionales de contactos previos con los referentes de un texto (historia de referencialidad e historia situacional efectiva) sobre la ejecución de estudiantes universitarios en una prueba de ajuste lector. Participaron cinco grupos experimentales diferenciado...
Este estudo avalia o efeito de regularidade na leitura em voz alta de palavras isoladas. Crianças da 1ª à 3ª série do Ensino Fundamental de uma escola particular de Belo Horizonte leram, em duas sessões, uma lista de 323 palavras de baixa freqüência. Os estímulos variaram de 4-8 letras e foram c...
O objetivo do presente estudo foi analisar o padrão de movimentos oculares de jovens e adultos em processo de alfabetização na leitura de palavras em português do Brasil. Os movimentos oculares foram analisados em 13 alunos do projeto Educação para Jovens e Adultos (EJA), considerados já alfabetiz...
En el presente trabajo se analiza de manera general el modo en que desde perspectivas cognitivas se aborda la comprensión lectora y se presenta una forma alternativa para su estudio. Desde la perspectiva interconductual se caracteriza a la comprensión lectora como ajuste lector, el cual puede estructur...
Se analiza la relación que se ha establecido entre la globalización económica y la Educación universitaria basada en competencias. Igualmente, se presenta una diversidad de usos del término "competencias" en la literatura educativa Se analizan, de igual manera, los atributos del concepto de competen...
El presente trabajo analiza el desarrollo de la lecto-escritura, precisando dos fases: la adquisición y el dominio. En la primera fase, presenta los diferentes niveles conceptuales que desarrolla el niño, desde edades tempranas, en su intento por comprender el lenguaje escrito. Describe el papel de los...
Para el profesional de la salud, comunicarse es una función de extraordinaria importancia en el
proceso del conocimiento y divulgación del valor de la salud y la responsabilidad de protegerla y
dentro de ello la ciencia del texto con sus avances logrados en el llamado
enfoque comunicativo y con su sist...
