RESUMO O presente trabalho tem por objetivo desvelar a compreensão que os psicólogos possuem sobre fenomenologia e psicologia fenomenológica. Para tanto foi realizado um estudo de caráter exploratório, que teve como instrumento de pesquisa um questionário desenvolvido pelos pesquisadores, no qual f...
Objetivo: Refletir sobre as transições da prática profissional da Enfermagem no enfrentamento do novo Coronavírus, à luz da Teoria de transição de Afaf Meleis. Método: Trata-se de um estudo reflexivo, fundamentado no referencial da Teoria da Transição, da enfermeira Afaf Ibrahim Meleis. Resulta...
RESUMO Objetivo: Construir e validar instrumento para avaliar o conhecimento do enfermeiro sobre terapia nutricional enteral. Método: Estudo metodológico, com revisão de literatura, validação de conteúdo e pré-teste. Para a revisão, foram incluídos trabalhos publicados de 2008 a 2018 a respeit...
RESUMO. Buscou-se mapear a presença e atuação de psicólogas em serviços especializados no atendimento a mulheres em situação de violência. Foi empregada a abordagem qualitativa exploratória descritiva. Os dados foram coletados via questionário on-line respondido por 30 psicólogas que atuam na ...
Oliveira, Ana Paula Cavalcante de;
Ventura, Carla Aparecida Arena;
Silva, Francisca Valda da;
Angotti Neto, Hélio;
Mendes, Isabel Amelia Costa;
Souza, Kleyde Ventura de;
Pinheiro, Mayra Isabel Correia;
Silva, Manoel Carlos Neri da;
Padilla, Mónica;
Ramalho, Nádia Mattos;
Souza, Wagner Villas Boas de.
ABSTRACT From 1980s to 1990s, the Brazilian Physical Education (BPE) was strongly influenced by the discussion concerning its identity as an academic discipline; the final period of the Brazilian military dictatorship; the regulation of the BPE as a profession. Hence, this study analyzed the influence of...
Curriculum,
Educación y Entrenamiento Físico/historia,
Práctica Profesional/ética,
Conocimiento,
35174,
Dominios Científicos,
Rendimiento Académico,
Competencia Profesional,
Docentes/educación,
Política de Educación Superior,
Ética Profesional/educación,
Apoyo a la Formación Profesional/ética,
Evaluación Educacional
ABSTRACT The purpose of this study was analyze the contribution perceived by the students about the curricular stage in the constitution of the professional identity from the dimensions of the professional representations. The sample was composed of 140 students of the last year of Physical Education bac...
Apoyo a la Formación Profesional,
Conocimiento,
Educación,
35174,
Práctica Profesional,
Instituciones Académicas,
Capacitación Profesional,
Proyectos,
Educación y Entrenamiento Físico,
Estudiantes,
Enseñanza
ABSTRACT The aim of this research was to analyze mentoring as a training strategy in the developed of a high-performance basketball coach. Mentoring intervention was carried out over 11 months aiming at the development of reflective practice of a high-performance basketball coach engaged in national and ...
ABSTRACT Objective: To analyze the health care practices of children and adolescents with leprosy from the speeches of health professionals. Method: Qualitative research conducted with 23 health professionals who attended children and adolescents with leprosy in primary and secondary care in a municipa...
Abstract Purpose: To compare teaching styles (TS) and years of experience among Mexican Physical Education (PE) teachers. Method: 129 PE teachers from the City of Chihuahua completed the Teaching Styles in Physical Education questionnaire; average age: 42.3 (±9.6) years; average time teaching PE: 15.7 (...