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Mentoria durante pandemia: um ambiente de acolhimento, pertencimento e humanização para primeiranistas

Rev. bras. educ. méd; 45 (supl.1), 2021
Resumo: Introdução: O Programa de Mentoria da FMB foi construído coletivamente durante os anos 2018-2019, com assessoria externa e amplo apoio institucional. O sofrimento psíquico dos alunos de graduação nas áreas da saúde, já descrito na literatura, intensificou-se com a pandemia da Covid-19, ...

Possibilidades para promover a saúde de imigrantes haitianos: percepções de estudantes de enfermagem
Possibilities to promote the health of haitian immigrants: perceptions of nursing students

Objetivos: Conhecer as percepções dos estudantes de enfermagem sobre as possibilidades de promover a saúde de imigrantes haitianos no Brasil. Método: Pesquisa qualitativa, tipo ação participante, fundamentada no Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire, que possui três fases interligadas: Investiga...

Esperança e bem-estar psicológico durante a crise sanitária pela COVID-19: estudo com estudantes de enfermagem

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 25 (spe), 2021
Objetivo: analisar as relações entre a esperança e o bem-estar psicológico de estudantes de enfermagem portugueses durante a crise pandêmica pela COVID-19. Método: estudo descritivo-correlacional, com recurso a questionário online para coleta de dados. Participaram 705 estudantes de enfermagem com...

Estrategia de Intervención digital basada en el constructivismo para el conocimiento de lavado de manos en estudiantes de enfermería

Rev. cienc. cuidad; 18 (3), 2021
Introducción: La higiene de manos es toda técnica destinada a remover, destruir o reducir la flora transitoria de la piel. Diversas organizaciones concuerdan en que es el procedimiento más costo-efectivo que puede disminuir las infecciones en pacientes hospitalizados, así como proteger al personal qu...

Simulação clínica: construção e validação de roteiro para o Suporte Básico de Vida no adulto
Clinical simulation: construction and validation of a script for Basic Life Support in adults Simulación clínica: construcción y

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: desenvolver e validar um roteiro para planejar e executar a primeira etapa da simulação clínica do Suporte Básico de Vida no adulto em parada cardiorrespiratória: a preparação e suas fases de pré-simulação e pré-briefing/briefing. Método: estudo metodológico realizado por meio de r...

Effectiveness of the Maguerez Arch in nursing teaching on vesical catheterism: an almost experimental study

Rev. gaúch. enferm; 42 (), 2021
ABSTRACT Objective To evaluate the effectiveness of the Arco de Maguerez in teaching nursing students about the Bladder Catheter. Method Quasi-experimental study conducted at a public university in northeastern Brazil, with 29 students, in a single group, in the period of october 2018. Data were collec...

Analysis of the factors related to academic disapproval in the education of nurses: A mixed-method study

Objective: to evaluate the frequency and factors associated to disapproval among nursing students. Method: a descriptive and cross-sectional study, outlined by the convergent mixed method. A total of 88 nursing students of a Brazilian public university took part. The Reduced Academic Experiences Questio...

Academic motivation scale - reliability and validity evidence among undergraduate nursing students

Objective: to assess the evidence of validity and reliability of the academic motivation scale (AMS) based on the internal structure. Method: this is a methodological study with 205 undergraduate nursing students. Dimensionality/internal structure of the AMS was assessed using factor analysis in the co...

Management of cardiopulmonary arrest in an educational video: contributions to education in pediatric nursing

Objective: to make and validate an educational video about the management of pediatric cardiopulmonary arrest caused by respiratory failure. Method: methodological study developed in three stages: preparation and validation of a clinical case; production; and validation of educational video. To build th...

Contribution of an instructional module for lymph node evaluation: An experiment

Objective: to evaluate the contribution of an instructional module identifying the number and characteristics of lymph nodes by undergraduate nursing students. Method: an experimental, randomized, controlled and masked study using an instructional module for intervention. The 68 students who made up the...