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Las pirámides de la educación médica: una síntesis sobre su conceptualización y utilidad

Objetivos: Examinar los aspectos conceptuales que sustentan las pirámides educativas, sus limitaciones, las modificaciones que se han propuesto en algunas de ellas y hacer una descripción de su utilidad. Materiales y métodos: A partir de la selección de las pirámides con base en que el diseño gráf...

Ante el desafío tecnológico, defensa de la enseñanza del método clínico por asignaturas clínico-quirúrgicas
In the Face of the Technological Challenge, Defense of the Teaching of the Clinical Method by Clinical-Surgical Subjects

Educ. med. super; 37 (2), 2023

Reproducibilidad del cuestionario POIBA-¿Cómo nos movemos?, en escolares colombianos de tercer grado de primaria

Introducción: disponer de instrumentos reproducibles que midan la actividad física y los comportamientos sedentarios es una prioridad para la vigilancia y promoción de estilos de vida saludables en niños y niñas. En esta investigación se evaluó la reproducibilidad prueba-reprueba del cuestionario ...

Opinião dos estudantes da área da saúde sobre a utilização de metodologias ativas no ensino remoto de fisiologia humana

A pandemia Covid-19 foi um desafio que os sistemas educacionais enfrentaram. As instituições de ensino tiveram de se adaptar às novas correlações entre ensino e aprendizagem. O objetivo deste estudo foi compreender a percepção dos alunos do ensino superior em relação ao uso de metodologias ativa...

Impacto de la docencia online en el rendimiento académico de estudiantes españoles de medicina
The impact of online teaching on the academic performance of spanish medical students

Educ. med. super; 37 (1), 2023
Introducción: El confinamiento derivado de la situación sanitaria a finales del primer trimestre de 2020 en España obligó a que la segunda parte del curso 2019-2020 de todos los niveles educativos pasara a formato online de una manera forzada e imprevista. Objetivo: Identificar el impacto de la docen...

Diagnóstico de la superación profesional en el personal de enfermería del Hospital Pediátrico de Camagüey
Diagnosis of professional improvement in the nursing staff at the Pediatric Hospital of Camagüey

Educ. med. super; 37 (1), 2023
Introducción: La superación en enfermería debe estar dirigida hacia los problemas profesionales, lo cual le permite elevar la calidad de su desempeño pedagógico y asistencial. Objetivo: Caracterizar el proceso de superación profesional del personal de enfermería del Hospital Pediátrico Docente Pr...

Propuesta de competencias profesionales específicas para la formación de los especialistas en gastroenterología
A proposal of specific professional competences for the training of gastroenterology specialists

Educ. med. super; 37 (1), 2023
Introducción: La formación con calidad del capital humano en el sector salud constituye un reto para la educación médica cubana contemporánea. La formación académica, en particular la especialidad, tiene el cometido de formar un profesional con alta competencia y avanzadas capacidades para el dese...

Desarrollo de las competencias gerenciales desde el contexto universitario
The development of managerial competences from the university context

Educ. med. super; 37 (1), 2023
Introducción: Se realizó una sistematización de la obra de diferentes autores sobre la evolución de las competencias y las competencias gerenciales en el contexto universitario de las ciencias médicas. Objetivo: Identificar los referentes que permitan un acercamiento al diseño del modelo de desarro...

Guía para la implementación de cursos en red
A guide for the implementation of network resources

Educ. med. super; 37 (1), 2023
Introducción: Los cambios en la educación médica superior, provocados por la pandemia del virus SARS-CoV-2, impulsaron la integración de las tecnologías de la información y la comunicación a la docencia en Cuba y el mundo. La Universidad Virtual de Salud se convirtió en un medio importante para a...