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Prevention and educational intervention on bullying: physical education as an opportunity

Bullying is a social problem characterized by intentional aggression over time, usually in school contexts and in cyberspace (cyberbullying). There has been growing interest in preventing that phenomenon to reduce its adverse effects. Different studies and reports suggest that Physical Education may be a...

Incidencia del clima familiar y escolar en la conducta de ciberacoso: Estudio con adolescentes de Córdoba (Argentina)

El mayor acceso y el incremento en el uso de las tecnologías ha invadido el mundo adolescente y, a partir de ello, se observa un nuevo tipo de agresión más expansiva y nociva denominado ciberacoso. Se considera importante incluir en el estudio de esta problemática el análisis del clima familiar como...

El ciberacoso entre jóvenes del barrio López de Mesa, Medellín-Colombia

Poiésis (En línea); 39 (Jul.-Dic.), 2020
El ciberacoso es aquel fenómeno que se produce a través de dispositivos digitales como teléfonos celulares o computadoras; suele ocurrir generalmente mediante mensajes de texto o redes sociales. Este artículo tiene como objetivo analizar los efectos del ciberacoso en los jóvenes del barrio López de...

Programas de intervención en acoso escolar y ciberacoso en educación secundaria con eficacia evaluada: una revisión sistemática

Rev. latinoam. psicol; 51 (3), 2019
Resumen En numerosos países no existen hoy normativas que regulen de forma específica e integral la intervención en situaciones de acoso escolar y ciberacoso, sino que existe una diversidad de protocolos y programas que, además, no han sido habitualmente partícipes de un proceso de evaluación de la...

Variables familiares relacionadas con el bullying y el cyberbullying: una revisión sistemática

Pensam. psicol; 17 (2), 2019
Resumen Objetivo. Revisar los estudios que han analizado la relación de bullying/cyberbullying con variables del contexto familiar. Método. Revisión sistemática, basada en el protocolo Prisma, de los documentos registrados en las principales bases de datos de psicología, que incluían las palabr...

Bullying y cyberbullying: diferencias de sexo en víctimas, agresores y observadores

Pensam. psicol; 17 (2), 2019
Resumen Objetivo. Identificar si existen diferencias entre sexos en conductas de bullying y cyberbullying entre los adolescentes de La Rioja. Método. La muestra estuvo constituida por 979 adolescentes, 50.45 % varones y 49.6 % mujeres, entre los 13 y los 18 años de edad, a quienes se les aplicó la...

Relationships of homophobic bullying during childhood and adolescence with problematic internet and smartphone use in early adulthood among sexual minority men in Taiwan

Abstract Background Mental health disparity in sexual minorities is a crucial clinical and public health issue worldwide. A total of 500 homosexual or bisexual men aged between 20 and 25 years participated in this study. Objectives The aims of the study were to examine the relationships of victimizat...

Concepciones, procesos psíquicos y vinculares del ciberacoso en estudiantes de secundaria de Argentina y México

Subj. procesos cogn; 23 (1), 2019
Los estudios sobre ciberacoso relevan un incremento de esta problemática en los adolescentes, no obstante, son escasos los trabajos desde el psicoanálisis. Por lo tanto, el presente artículo tiene como objetivo explorar los procesos psíquicos y vinculares del acoso cibernético (acosado y acosador) d...

Does cyberbullying occur simultaneously with other types of violence exposure?

Objective: Our study aimed to verify whether cyberbullying victimization among adolescents occurs concomitantly with other forms of violence exposure (at home, at school and in the community). Methods: A collaborative longitudinal study by Norwegian and Brazilian researchers was conducted in Itaboraí, ...