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Mikros, aplicación androide para Microbiología y Parasitología en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey
Mikros, an Android Application for the Microbiology and Parasitology Subject in the University of Medical Sciences of Camagüey

Galdós Sánchez, María del Carmen; Gort de Dios, Elizabeth; Hurtado Cristia, Gustavo; Betancourt Bethencourt, José; Basulto Barroso, Manuel Maurilio; Basulto Galdós, Manuel Alcides.
Educ. med. super; 36 (2), 2022
Introducción: El aprendizaje móvil (m-learning) es la inclusión de dispositivos móviles en las actividades de aprendizaje. En la enseñanza de Microbiología y Parasitología médica estos ofrecen un alto poder de ilustración y contribuyen al aprendizaje de la asignatura de los estudiantes de la car...
Educación a Distancia/métodos, Lenguajes de Programación, COVID-19/prevención & control, Aplicaciones Móviles, Microbiología/educación, Parasitología/educación
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Planejamento e desenvolvimento de atividades criativas no ensino remoto sobre saúde ocular: relato de experiência

Honorato, Stephani Thayná Rodrigues; Oliveira, Suelen Ferreira de; Leopoldino, Sâmella Karine de Macêdo; Fernandes, Narjilla Allana Conceição Macena; Rosado, Viviane Layse Silva; Machado, Flávia Christiane de Azevedo.
Rev. Ciênc. Plur; 8 (2), 2022
Introdução:Propostas pelos docentes do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, as metodologias ativas foram cultivadas entre os períodos letivos de forma a dinamizar conteúdos que normalmente carregam um grande acervo teórico para serem ...
Educación a Distancia/métodos, Enfermería, Docentes, Salud Ocular, Tecnología Educacional/métodos, Brasil/epidemiología, Epidemiología Descriptiva, Investigación Cualitativa, Aprendizaje Basado en Problemas/métodos
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Uso de Moodle para la formación de especialistas en Bioestadística en tiempos de COVID-19
Usage of Moodle for training Biostatistics Specialists during COVID-19 times

Mariño, Xaily Gavilondo; Morejón, Madelayne Muñoz; Esponda, Esther Paredes.
Educ. med. super; 36 (1), 2022
Introducción: La Escuela Nacional de Salud Pública es el centro coordinador y rector de la formación de especialistas en Bioestadística del país. A partir de la emergencia generada por la COVID-19, el proceso formativo de esta especialidad se vio interrumpido. La educación a distancia a través de ...
Bioestadística, Educación a Distancia/métodos, Aprendizaje, Enseñanza/educación, COVID-19/prevención & control
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Compromiso académico de los estudiantes de licenciatura en enfermería en condiciones de educación a distancia
Academic Commitment of Undergraduate Nursing Students in Distance Education Conditions

García Rodríguez, Jaqueline; Pérez Guerrero, María Cristina; Lahera Basulto, Mirulaides.
Rev. cuba. enferm; 38 (1), 2022
Introducción: La universidad virtual de salud ha tenido un papel relevante en estos tiempos de pandemia. Por la situación epidemiológica ocasionada por la COVID-19, varios sectores y ministerios se vieron obligados a la adopción de estrategias para cumplir con su misión en el nuevo escenario. La edu...
Educación a Distancia/métodos, Estudiantes de Enfermería, Estrategias de Salud, COVID-19, Análisis de Datos, Gestión de la Calidad Total/métodos, Estudios Transversales, Tecnología de la Información/tendencias, Epidemiología Descriptiva
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Aprendizaje colaborativo en la plataforma WhatsApp y el teléfono celular en tiempos de pandemia
Collaborative learning in the WhatsApp platform and the cellphone during pandemic times

Gari Calzada, Mayra; Sewani-Rusike, Constance.
Educ. med. super; 36 (1), 2022
Introducción: La pandemia COVID-19, causada por el virus SARS-CoV-2, y su exponencial crecimiento y migración a todos los continentes del globo terráqueo, provocaron una parálisis en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones que no contaban con infraestructura en línea para el desarr...
Acceso a Internet, Aprendizaje, Educación a Distancia/métodos, Pandemias/prevención & control, Teléfono Celular, Tutoría/métodos
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The fight against sexually transmitted infections cannot stop in the COVID-19 era: a brazilian experience in online training for sexually transmitted infections guidelines

Gaspar, Pâmela Cristina; Santos, Adriano Santiago Dias dos; Santana, Lutigardes Bastos; Aragón, Mayra Gonçalves; Machado, Nádia Maria da Silva; López, Miguel Angel Aragón; Passos, Mauro Romero Leal; Pereira, Gerson Fernando Mendes; Miranda, Angélica Espinosa.
DST j. bras. doenças sex. transm; 34 (), 2022
Introduction: The Brazilian Ministry of Health had planned face-to-face workshops for professional training about the Clinical Protocols and Therapeutic Guidelines for Comprehensive Care for People with Sexually Transmitted Infections for the year 2020. Due to the COVID-19 pandemic, the workshops were ca...
COVID-19, Enfermedades de Transmisión Sexual/prevención & control, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Educación a Distancia/métodos, Guías como Asunto, Atención Integral de Salud
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Interactive online practical histology using the poll everywhere audience response system: an experience during the COVID-19 lockdown

Odeh, Hadeel; Kaddumi, Ezidin G; Salameh, Muna A; Al-Khader, Ali.
Int. j. morphol; 40 (1), 2022
SUMMARY: The shift to online learning due to the COVID-19 pandemic sheds light on the need for innovative approaches to medical education, making it more interactive and effective. Histology is a challenging subject because it is known to be image intensive. In this study, we compared two methods of onli...
Educación a Distancia/métodos, Histología/educación, COVID-19, Cuarentena, Estudiantes de Medicina/psicología, Encuestas y Cuestionarios, Pandemias
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Formação de tutores em Epidemiologia de Campo: módulo 03 - introdução à comunicação científica

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Saúde Ambiental, do Trabalhador e Vigilância das Emergências em Saúde Pública.
Neste capítulo, serão abordadas as características de uma comunicação científica, as etapas estratégicas, ferramentas para uma comunicação científica efetiva e o desenvolvimento de um Single Overarching Communication Outcome (SOCO)....
Epidemiología/educación, Educación en Salud Pública Profesional, Capacitación Profesional, Educación a Distancia/métodos, Brasil
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Formação de tutores em Epidemiologia de Campo: módulo 04 - introdução à tutoria virtual

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Saúde Ambiental, do Trabalhador e Vigilância das Emergências em Saúde Pública.
Nesta unidade apresentaremos a Educação a Distância (EAD), os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), o trabalho do Tutor Virtual e suas competências. Leia com atenção os conceitos que estão sendo trabalhados nesse módulo, pois eles serão fundamentais para o bom entendimento sobre o trabalho ...
Epidemiología/educación, Educación en Salud Pública Profesional, Capacitación Profesional, Educación a Distancia/métodos, Tutoría/métodos, Brasil
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