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Boletim informativo residência multiprofissional em saúde coletiva - redes

Pernambuco (Estado). Secretaria de Saúde; Escola de Governo em Saúde Pública de Pernambuco.
O Boletim abrange vários assuntos referentes a educação continuada como acolhimento integrado, apresentação de WEB Conferencia para apresentação de TCR. Informações sobre as atividades realizadas pela equipe que faz a residência Multiprofissional em Saúde Coletiva- REDES da ESPPE....
Acogimiento, Humanización de la Atención, Educación Continua, Infecciones por Coronavirus, Educación en Salud Pública Profesional
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A potencialidade da educação permanente em saúde na gestão da atenção básica em saúde

Silva, Andresa Lira.
Objetivo: Analisar o papel da educação permanente em saúde enquanto estratégia de gestão no espaço colegiado da atenção básica no âmbito regional. Métodos: Estudo descritivo com abordagem qualitativa, apoiado nos conceitos de Educação Permanente em Saúde e na Política Nacional de Educaçã...
Educación Continua, Educación en Salud Pública Profesional, Atención Primaria de Salud, Gestión en Salud, Educación en Salud, Políticas, Planificación y Administración en Salud
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Proposta para implantação de um sistema de capacitação dos telefonistas da Central de Regulação do SAMU estadual utilizando tecnologias digitais

Saldanha, Déborah Sampaio Aragão.
O objetivo da pesquisa aqui apresentada foi identificar as necessidades e as fragilidades do atendimento inicial ao público do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU 192) pelos telefonistas auxiliares de regulação médica (TARMs), a partir dos profissionais telefonistas e gestores do serviÃ...
Educación Continua, Servicios Médicos de Urgencia, Educación en Salud Pública Profesional
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Validação do modelo lógico de implementação da Política de Educação Permanente em Saúde na Atenção Primária

Ferreira, Lorena; Ribeiro, Mariamélia Santos; Oliveira, Leda Zorayde de; Szpilman, Ana Rosa Murad; Esposti, Carolina Dutra Degli; Cruz, Marly Marques da.
Trab. educ. saúde; 18 (2), 2020
Resumo O objetivo foi descrever o processo de validação do modelo lógico de implementação da Política de Educação Permanente em Saúde na Atenção Primária no município de Vitória, Espírito Santo. Estudo de avaliabilidade, com utilização de técnicas quantiqualitativas. Usou-se a técnica ...
Educación en Salud Pública Profesional, Educación Continua, Política de Salud, Atención Primaria de Salud, Estudio de Validación
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Educação permanente em saúde: práticas desenvolvidas nos municípios do estado de Goiás

Barcellos, Rosilene Marques de Souza; Melo, Leila Medeiros; Carneiro, Larissa Arbués; Souza, Anna Carime; Lima, Dione Marçal; Rassi, Lenora Taveira.
Trab. educ. saúde; 18 (2), 2020
Resumo A educação permanente em saúde é orientadora de processos significativos de aprendizagem e propõe a produção de resultados efetivos nas ações de saúde. O estudo teve por objetivo delinear o perfil das práticas de educação permanente em saúde nos municípios de Goiás, na perspectiva ...
Educación Continua, Educación en Salud Pública Profesional, Salud Pública
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Training Needs Measure for Health Care of the LGBT+ Public

Dullius, Willian Roger; Martins, Lara Barros.
Paidéia (Ribeirão Preto, Online); 30 (), 2020
Abstract Inadequate and ineffective care provided by health professionals to the LGBT+ public can cause countless damages to those who demand care. An alternative to improve the service provided is to promote training actions for professionals that should be initiated by the Training Needs Analysis (TNA)...
Técnicos Medios en Salud, Grupo de Atención al Paciente, Actitud del Personal de Salud, Educación en Salud Pública Profesional, Análisis Factorial, Grupos Minoritarios, Personal de Salud, Necesidades y Demandas de Servicios de Salud, Competencia Mental, Minorías Sexuales y de Género, Reproducibilidad de los Resultados
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Metodologia ativa no estágio supervisionado de enfermagem: inovação na atenção primária à saúde

Veiga, Gabriela de Alencar; Araújo, Mayssa da Conceição; Cauduro, Fernanda Letícia Frates; Andrade, Juliane.
Rev. Baiana Enferm. (Online); 34 (), 2020
Objetivo relatar a experiência do uso de uma metodologia ativa no estágio supervisionado na Atenção Primária à Saúde. Método trata-se de um relato de experiência sobre o uso de uma metodologia ativa no estágio supervisionado, realizado entre março e junho de 2019, baseado nos pressupostos d...
Apoyo a la Formación Profesional, Atención Primaria de Salud, Educación en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Educación en Salud Pública Profesional
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Contribuições da residência em planejamento e gestão em saúde no âmbito distrital da vigilância sanitária

Dantas, Aline Almeida; Souza, Mariluce Karla Bomfim de.
Rev. Baiana Enferm. (Online); 34 (), 2020
Objetivo discutir as contribuições da Residência Multiprofissional em Planejamento e Gestão para a formação e atuação em Vigilância Sanitária com base em um relato de experiência. Método vivência dentro da Vigilância Sanitária em um dos 12 distritos sanitários do município de Salvador...
Gestión en Salud, Vigilancia Sanitaria, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Sistema Único de Salud, Enfermería en Salud Pública, Educación en Salud Pública Profesional, Planificación en Salud, Internado no Médico
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Conceito ampliado de saúde na formação dos profissionais de educação física

Grillo, Luciane Peter; Ibarra, Leonardo Sartório; Mezadri, Tatiana.
Saúde Pesqui. (Online); 12 (2), 2019
O estudo teve como objetivo avaliar 81 profissionais de educação física egressos de uma universidade comunitária sobre o conhecimento do conceito ampliado de saúde na sua formação. Trata-se de uma pesquisa quantitativa por meio da aplicação de um questionário online. Os resultados mostraram a p...
Educación y Entrenamiento Físico, Educación en Salud Pública Profesional, Salud Pública
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