Results: 173

Percepção de racismo vivenciado por estudantes negros em cursos de Medicina no Brasil: uma revisão integrativa da literatura

A Medicina permanece majoritariamente branca e elitizada, apesar das cotas universitárias. Esta revisão apresenta e discute a produção científica sobre o racismo vivenciado por estudantes de Medicina negros no Brasil. Foram consultadas as bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, US National Libr...

Adoecimento psíquico, assimetrias de gênero na Medicina e necessidade de intervenção: uma revisão de literatura

A Medicina possui um notório impacto adoecedor sobre seus profissionais. Isso é acertado se comparando as altas prevalências de depressão e suicídio na população médica com aquelas relativas à população geral. Entretanto, observadas as assimetrias de gênero existentes nas relações humanas, ...

Competências de segurança do paciente na educação: percepções de graduandos em enfermagem e medicina

Objetivo: identificar as percepções de estudantes de graduação em enfermagem e medicina acerca das competências de segurança do paciente no processo de ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo qualitativo, exploratório-descritivo, realizado de setembro a novembro de 2019 com 24 estudantes...

Prevalence and factors associated to depression and suicidal behavior among medical students

J. bras. psiquiatr; 70 (4), 2021
OBJECTIVE: Depression and suicidal behavior have been described as major problems among medical students. The aim of this study was to assess the prevalence of depression and suicidal behavior among medical students of an institution and to investigate possible associated variables. METHODS: The authors ...

Percepción y prevalencia del consumo de cigarrillos electrónicos en estudiantes de Medicina

Diversos estudios advierten de la relación a corto plazo entre el uso de los cigarrillos electrónicos y enfermedades pulmonares, cardiovasculares, además de su potencial adictivo. No existen estudios al respecto en estudiantes universitarios chilenos. MÉTODOS: Este estudio descriptivo transversal, mi...

Utilización de la herramienta chroma key para el estudio de la morfología y la fisiología espermática en entornos virtuales

Int. j. morphol; 39 (6), 2021
RESUMEN: Uno de los retos en el uso de nuevas metodologías y tecnologías durante la crisis sanitaria causada por el virus SARS-CoV-2 ha sido mantener la motivación del alumnado en entornos virtuales. Por ello, el objetivo de este trabajo fue valorar la utilidad de materiales audiovisuales creados con ...

Modelo predictivo de riesgo académico en estudiantes de medicina

Rev. méd. Chile; 149 (12), 2021
BACKGROUND: Academic performance is an important issue for universities. Andrés Bello University's academic risk factors identification system focuses on performance variables, such as scores on university entrance examinations and scores in high school. Since medical students have high entrance scores,...

Prevalence of depression among medical students during the COVID-19 pandemic. A systematic review and meta-analysis

Rev. méd. Chile; 149 (11), 2021
ABSTRACT Background: Medical students frequently have depressive symptoms. Thus, the psychological impact of COVID-19 on them should be high. AIM: To conduct a systematic review and meta-analysis on the prevalence of depression in medical students during the COVID-19 pandemic. MATERIAL AND METHODS: MEDLI...

Anatomy education of medical students during the COVID 19 pandemic

Int. j. morphol; 39 (5), 2021
SUMMARY: COVID-19 created extraordinary challenges to anatomy education and teaching practices, as the anatomists try to achieve best knowledge delivery level for their discipline, without the use of traditional teaching aids such as the cadavers and microscopic slides. The present study was conducted to...

Morphological practical teaching platform improves the outcome of anatomy laboratory teaching

Int. j. morphol; 39 (5), 2021
SUMMARY: To investigate if the new morphological practice teaching platform could improve the outcome of anatomy laboratory teaching. Students were randomly divided into two groups taught with two different teaching methods. The two teaching methods used in this study were the traditional teaching model ...