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O processo de transferência de conhecimento: uma questão sobre o ensino de enfermagem psiquiátrica
The process of knowledge transference: a matter concerning of teaching of psychiatric nursing

Objetivos: Identificar as estratégias utilizadas pelos docentes para compartilhar os conteúdos de Enfermagem Psiquiátrica e de Saúde Mental; descrever as etapas do compartilhamento de saberes à luz do processo de transferência do conhecimento. Método: Pesquisa qualitativa, descritivo-exploratóri...

O modelo teórico do Intuir Empático na formação do estudante de enfermagem: orientando o cuidado em saúde mental e produzindo metamorfose

Desde o seu surgimento até o presente, o ensino de enfermagem em saúde mental acompanha as transformações que ocorrem na assistência em saúde mental ao longo dos anos. Atualmente, o grande desafio é formar enfermeiros de acordo com os princípios da reforma psiquiátrica e do paradigma psicossocia...

Entre Travessias: A Saúde dos Docentes na Expansão/Interiorização do IFMA

Rev. Subj. (Impr.); 16 (1), 2016
Este artigo refere-se aos impactos na saúde dos docentes do processo de migração decorrente da expansão /interiorização do IFMA. Adotou-se o materialismo histórico dialético como método e, como referencial teórico, a Sociologia do Trabalho e a Psicodinâmica do Trabalho. Entrevistou-se 5 (cinco...

Hacia una estrategia de participación en y para la salud mental: escuela de monitores en salud mental comunitaria La Pintana

El artículo presenta el desarrollo y evaluación preliminar de la iniciativa Escuela de Monitores en Salud Mental Comunitaria, iniciativa pionera implementada desde 2011 en la comuna de La Pintana de Santiago, orientada a promover la participación comunitaria en salud pública a través de la formació...

Taller de salud mental: programa psicoeducativo dirigido a comunidad de adultos jubilados de una institución de gendarmería
Mental health workshop: psychoeducative program to a retired people in a gendarmerie institution

Horiz. enferm; 27 (1), 2016
El grupo objetivo al cual está dirigido el presente programa psicoeducativo de salud mental corresponde a una comunidad de adultos mayores jubilados de Gendarmería de Chile. Mediante la generación de un diagnóstico participativo por parte de los integrantes de la comunidad, se constató la necesidad ...

Arte e saúde mental: uma experiência com a metodologia participativa da educação popular

Neste artigo, objetivamos relatar uma experiência de estágio desenvolvida em um Centro de Atenção Psicossocial da cidade de Campina Grande-PB. Recorremos aos pressupostos teóricos e metodológicos da Psicologia Social Comunitária, em diálogo com a metodologia participativa da Educação Popular e ...

La psicoeducación como herramienta estratégica en el abordaje de la patología mental en el dispositivo de guardia
Psychoeducation as a strategic tool in the approach to mental pathology in emergency device

El abordaje de la patología mental posterior al cuadro agudo que motiva la consulta es uno de los obstáculos que enfrentan los profesionales de salud mental en el dispositivo de guardia. En la mayoría de los casos los pacientes que asisten a la guardia solicitan intervención sobre lo que les urge, si...

Serviços substitutos na perspectiva da reabilitação psicossocial: relato de experiência

Ciênc. cuid. saúde; 11 (3), 2012
No Brasil, uma longa tradição contribuiu para institucionalizar o estigma e o isolamento social do indivíduo em sofrimento psíquico, mas a partir do processo de reforma psiquiátrica, estabelecendo a modalidade de atenção psicossocial por meio de uma rede de serviços substitutivos que inclui os ce...

Visita domiciliar no atendimento a usuários de um centro de atenção psicossocial: relato de experiência

Ciênc. cuid. saúde; 11 (3), 2012
Este artigo tem como objetivo relatar a experiência acadêmica do curso de enfermagem de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) por meio de visita domiciliar. O CAPS é um serviço de base comunitária que atende pessoas com transtorno mental e seus familiares, em que a inclusão social e a reabilit...