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Nenhuma cambalhota a menos: compreensão da ginástica como conteúdo de direito das crianças e adolescentes

Introdução: É notório que a ginástica, enquanto conteúdo das aulas de Educação Física (EF), perdeu espaço no ambiente escolar, tornando-se quase inexistente. A literatura nos mostra os desafios e dificuldades de abordagem das manifestações gímnicas na escola, ainda que...

Ginástica para Todos(as) em diálogo com professoras decreche

Objetivo:Este artigo é oriundo de uma pesquisa de doutorado que objetivourefletir a respeito da ginástica para todos(as) (GPT) na educação infantil, a partir de uma proposta de formação continuada em GPT desenvolvida com um grupo de professoras de creche do município de Monte...

Transtornos mentais, práticas corporais e educação física: estudo de caso com adolescentes do Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil

Introdução: O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada em um Centro de AtençãoPsicossocial Infantojuvenil (CAPSi), cujo público atendido são crianças e adolescentes com transtornos mentais graves. Objetivo:analisar as percepções e significados das práticas...

Brevíssimas considerações históricas sobre o processo de vacinação de crianças e adolescentes contra a COVID-19 no Brasil

REVISA (Online); 11 (2), 2022
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o sobrepeso e a obesidade podem ser definidas enquanto o acúmulo anormal ou excessivo de gordura, podendo se constituir enquanto prejudiais a saúde.1 Os referidos problemas de saúde pública tem adquirido proporções pandêmicas, onde aproximadamente, ...

Associação entre funções executivas, antropometria e aptidão física de escolares

Ciênc. cogn; 26 (2), 2021
A aptidão física e parâmetros antropométricos têm sido associados ao aproveitamento acadêmico e melhoria da função cognitiva. Neste sentido, o objetivo do presente estudo foi de associar a função executiva, antropometria e aptidão física de escolares com idades entre 11 e 15 anos. Para tanto...

O que acontece dentro da minha cabeça quando penso? Uma análise das representações infantis através do desenho

Ciênc. cogn; 26 (2), 2021
As imagens sobre o cérebro têm ganhado relevo no século XXI. Neste trabalho buscamos reconhecer as representações de crianças sobre o funcionamento do pensamento, envolvendo ideias de mente e de cérebro. Este estudo replica uma pesquisa de tradição piagetiana que foi conduzida com a seguinte pe...

SÍNDROME HEMOFAGOCÍTICO SECUNDARIO A LEISHMANIASIS VISCERAL EN UN LACTANTE: A PROPÓSITO DE UN CASO

Ludovica pediátr; 24 (2), 2021
El síndrome hemofagocítico (SHF) es un trastorno caracterizado por la activación y proliferación no maligna del sistema inmune. Puede ser primario o secundario. La forma primaria está ligada a factores genéticos autosómicos recesivos y la secundaria se presenta subsiguiente a otras enfermedades. L...

Necessidades de cuidadores de crianças com transtorno de neurodesenvolvimento: overview

Rev. APS; 24 (4), 2021
Objetivo: analisar estratégias de como o sistema de saúde e outras redes de apoio podem prover suporte de saúde de famílias/cuidadores de crianças com transtorno de neurodesenvolvimento (TND). Métodos: trata-se de um overviewde revisões estruturada de acordo com o checklist PRISM...

Carcinoma papilífero de tireoide pediátrico associado à fusão gênica RET-PTC6: relato de caso

Introdução: o carcinoma papilífero de tireoide é a neoplasia maligna que mais acomete o sistema endócrino, correspondendo a cerca de 90% dos casos. Diante de sua frequência, nas últimas décadas, foi registrado um aumento do número de casos na população pediátrica e, devido a isso, o número d...

Concepções e práticas dos enfermeiros da estratégia saúde da família acerca da violência infantil

Nursing (Säo Paulo); 24 (283), 2021
Objetivo: Conhecer as concepções e práticas dos enfermeiros da Estratégia Saúde da Família (ESF) acerca dos casos de violência infantil. Método: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado com enfermeiros de unidades de ESF em um município do estado de São Paulo, Brasil, no ano de 2...