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(Un)subjectivation, migration and refuge: psychoanalytic reflections

Agora (Rio J.); 24 (1), 2021
RESUMO: Este artigo teórico discorre sobre a dessubjetivação que pode acompanhar a experiência de migração e refúgio. Os aportes psicanalíticos sobre estranho, pulsão de morte e narcisismo das pequenas diferenças são revisitados para problematizar práticas contemporâneas de violência voltad...

Incorporeal: Lacan's logical solution to Freudian aporias related to space

Agora (Rio J.); 24 (1), 2021
ABSTRACT: This article presents some findings derived from the doctoral thesis entitled Subject Topos. The problem of space in psychoanalysis. The aim is to show how Lacan used the logic of ancient stoicism to solve the Freudian problems related to space, which posed difficulties both in locating the unc...

A constituição subjetiva no grafo do desejo de Lacan

Estilos clín; 26 (1), 2021
O presente trabalho objetiva discorrer sobre como a psicanálise considera o processo de constituição do sujeito, tomando como base o grafo do desejo estabelecido por Jacques Lacan no final da década de 50 como modelo que coloca em correlação o processo de constituição subjetiva e os processos enc...

Confidências e inconfidências na supervisão psicanalítica como convergência dos três modelos de formação

Rev. psicanal; 28 (1), 2021
A supervisão foi concebida sob a forma de diagramas, cujas estruturas expressam como o autor organiza e executa sua prática supervisiva. Dentro disso, confidências são entendidas como provenientes do supervisionando, expressas pelo material clínico e demais manifestações. Por outro lado, inconfid...

O discurso do cidadão de bem e a lógica do supereu

O objetivo deste trabalho é propor uma reflexão acerca dos fundamentos subjetivos daquilo que alegoricamente denominamos de discurso do cidadão de bem. Postulamos que a articulação da dimensão discursiva do cidadão de bem é homóloga à paradoxal dialética da ação do supereu, que circunscreve ...

Corpos estranhos ou não-corpos? Reflexões sobre a participação do corpo no ensino não presencial

Estilos clín; 26 (1), 2021
O presente artigo se propõe a tecer uma reflexão sobre a participação do corpo no ensino não presencial. Partindo da premissa de que o corpo é pulsional, e que a relação professor-aluno se fará a partir das marcas desse encontro/desencontro entre corpos, interroga as possíveis incidências da n...