Introducción: La medicina es uno de los campos de la educación más estresantes debido a las altas demandas académicas y profesionales. El estrés académico afecta variables tan diversas como el estado emocional, la salud física o las relaciones interpersonales, los cuales pueden vivenciarse de for...
Introducción: Las exigencias de la educación superior requieren que los estudiantes movilicen variadas competencias que les permitan enfrentar de manera exitosa las nuevas demandas dentro y fuera del aula. En este sentido, cobra especial interés el aprendizaje autorregulado, ya que involucra la puest...
Introducción: Tradicionalmente, las clases prácticas con microscopios ópticos y láminas histológicas han sido el método principal para la enseñanza de la anatomía microscópica a los estudiantes de medicina. En este artículo se propone un cambio de paradigma. Objetivo: Ofrecer argumentos que p...
Introducción: La comunicación se ha definido como un elemento central y eje transversal de los currículos médicos a nivel mundial. Además, en el proceso formativo del estudiante de medicina, el efecto de los modelos de rol docente se reconoce como factor clave. Objetivo: Revisar conceptualmente el...
Carrascosa, Maria M. C;
Campos, Tercio de;
Sampaio, Jéssica E;
Souza, Rafaella R. F;
Ribeiro, Vitória L;
Maia, Maria L. N;
Gama, Laura C. L;
Severino, Mariana P;
Semer, Nathan K;
Rondon, Otávio;
Silva, Juliana B. M;
Miyazi, Mariana;
Domingues, Samara R;
Batalha, Nathália E. S;
Martins, Delio E.
SUMMARY OBJECTIVE Assess the impact of COVID-19 on medical students' internships in public and private institutions in Brasil, in addition to estimating the quality of the measures taken by their respective Universities in the face of the problem and the availability of personal protective equipment (P...
Betacoronavirus,
Brasil/epidemiología,
Infecciones por Coronavirus,
Infecciones por Coronavirus/epidemiología,
Estudios Transversales,
Internado y Residencia/estadística & datos numéricos,
Pandemias,
Neumonía Viral/epidemiología,
Investigación/tendencias,
Estudiantes de Medicina,
Encuestas y Cuestionarios
Background: Practice is essential in clinical training and can be carried out with simulations. The medical school of the University of Chile performs Objective Structured Clinical Examinations (OSCE) using standardized simulated patients for interns. Aim: To report the experience with OSCE in an enviro...
ABSTRACT BACKGROUND: Musculoskeletal disorders account for up to one in four of general-practice consultations and almost one third of complaints in primary-care clinical practice. However, an insufficient amount of time and importance is given to their teaching in most medical schools. OBJECTIVE: To...
En diciembre de 2019 se reportaron una serie de casos de pacientes con neumonía, de origen desconocido, los cuales estaban vinculados epidemiológicamente con un mercado de mariscos de Wuhan, en la provincia de Hubei, China. Un nuevo brote de coronavirus surgía en el mundo, el síndrome respiratorio ag...
He leído con interés el artículo “Reacciones físicas y psicológicas de los estudiantes de medicina ante la disección cadavérica en el curso de Anatomía Humana de una universidad peruana” de Paredes Orué y otros, publicado en esta revista.1) Coincido con los objetivos del estudio, que evalúa...
