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Formación docente en programas de posgrado

Rev. urug. enferm; 13 (2), 2018
Para dar soporte al Programa de Especialidades, la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República del Uruguay, introdujo la figura de los docentes asistenciales como soporte académico a estos programas que iniciaban. Es en la formación de estos Licenciados en Enfermería, que guiarían a lo...

Aportes del enfoque familiar y comunitario en los programas de atención en salud en Uruguay

Rev. urug. enferm; 13 (2), 2018
ntroducción: En todas las etapas de la vida, las familias y su participación activa son fundamentales para promover saludablemente su crecimiento y desarrollo. En Uruguay, el Sistema Nacional Integrado de Salud (SNIS), desde el nuevo modelo de atención, toma los ejes prioritarios de la Renovación de ...

Regulación en la práctica de la neuropsicología clínica en México

En México, no existe una adecuada regulación legal de la práctica profesional de la neuropsicología, a pesar de que existen pautas a nivel internacional donde se estipula que el profesional debe tener una formación teórica-práctica sobre neurociencias, psicología clínica y psicometría, además ...

Entrelaçando (im)possibilidades: reflexões sobre a atuação da psicologia social comunitária na atenção primária à saúde

O presente trabalho relata a experiência de estágio em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do município de Juiz de Fora/MG. O objetivo foi analisar a prática da Psicologia Social Comunitária (PSC) e suas (im)possibilidades de ações. No contexto estudado, as estratégias utilizadas foram: sistemati...

Estudio cualitativo de la práctica fonoaudiológica en el contexto de rehabilitación basada en la comunidad, en la Quinta Región de Valparaíso

Cienc. Trab; 20 (63), 2018
El enfoque de Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) representa una estrategia cuyo propósito es lograr la plena integración e inclusión de las personas en situación de discapacidad (PsSD) a nivel social. Considerando que la comunicación y el lenguaje humano representan herramientas de expresi...

Desenvolvimento da atenção: atuação em classes de recuperação

O presente artigo tem como objetivo apresentar práticas psicológicas promotoras do desenvolvimento da atenção em crianças que frequentavam classes de recuperação em uma escola pública de uma cidade do interior de São Paulo. De natureza participativa e tipo interventivo, a pesquisa teve como apor...

A interpretação estatística como produção de verdades: reflexões éticas

Rev. bioét. (Impr.); 26 (4), 2018
Resumo Este ensaio lança um olhar crítico sobre as consequências, na prática do profissional de saúde, da produção de verdades científicas com base em modelos estatísticos. A estatística nos oferece visão probabilística de eventos naturais observados sistematicamente, e vários são os limite...

Reglamentación del ejercicio profesional en medicina y odontología en paraguay: una necesidad de salud pública
Regulation of the health care and the dental profession in Paraguay: a public health necessity

Una de las principales funciones del Estado es velar por la salud pública de sus habitantes. El Estado paraguayo desempeña esta función a través del Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social. La mayoría de las reglamentaciones existentes en salud, fueron creadas hace varios años, encontrándo...

Nova Gestão Pública e profissões hospitalares

Saúde Soc; 27 (3), 2018
Résumé La Nouvelle Gestion Publique (NGP) peut être définie comme un ensemble de pratiques et d'idées visant à importer dans le secteur public les méthodes de travail du secteur privé. Qu'advient-il, dans ce contexte, des agents publics, chargés de mettre en œuvre les politiques publiques, ceux...