Results: 51

From strengthening the will to develop the personality: body and emotion in the Chilean education (c. 1900- c.1950)

Cad. CEDES; 38 (104), 2018
RESUMEN: El artículo aborda, sucintamente, algunos aspectos de las vinculaciones entre cuerpo y emoción que, respecto al ámbito educacional chileno, fueron tematizadas por distintos actores a través del período en estudio. Ello supone apreciar cambios desde aquellos enfoques centrados en el control ...

Caracterização da clientela que busca a psicoterapia psicanalítica de casais e famílias

Psicol. teor. prát; 19 (3), 2017
Este estudo objetivou caracterizar a clientela que buscou a psicoterapia psicanalítica conjugal e familiar, atendimento ofertado em um serviço-escola de Psicologia. Trata-se de uma pesquisa descritiva, delineada como retrospectiva documental. Foram analisados dados referentes à composição familiar, ...

Tratamiento de personas desde el primer episodio de esquizofrenia: guías clínicas AUGE
Treatment of individuals from the first episode of schizophrenia: clinical guides AUGE

Objetivo: Hacer una puesta al día de los elementos más relevantes del manejo de esta patología e incorporar algunos avances que se han producido desde esa fecha al presente año. Muchas de las recomendaciones de la Guía del año 2009 siguen siendo válidas y han sido revisadas, pero no han requerido ...

A ritualização da vida e a expansão das culturas psi na Colômbia: o local e o apenas transnacional

Hist. ciênc. saúde-Manguinhos; 24 (supl.1), 2017
Resumo O ensaio apresenta a situação atual das culturas psi na Colômbia. Demonstrase como o sistema de saúde oficial do país fez da psiquiatria biomédica e da psicologia cognitivo-comportamental a cultura psi dominante e hegemônica. No entanto, longe de serem hegemônicas, como apresentadas, essa ...

Sentido pessoal atribuído à atividade de estudo no Ensino Fundamental

Psicol. teor. prát; 18 (1), 2016
O objetivo do texto é discutir o sentido atribuído por alunos dos anos finais do Ensino Fundamental à atividade de estudo. Os dados foram obtidos em pesquisa com adolescentes de classes populares, multirrepetentes em uma escola pública no interior de Rondônia, utilizando‑se de encontros de gru...

Contribuições da psicometria para os estudos em neuropsicologia cognitiva

Psicol. teor. prát; 17 (2), 2015
A psicometria e a neuropsicologia cognitiva, embora com tradições independentes, apresentam diversos aspectos que podem ser utilizados de maneira interdisciplinar para a construção do conhecimento em psicologia. O presente texto: 1. discute como essas duas disciplinas podem interagir, 2. apresenta as...

Características das relações dos universitários e seus pares: implicações na adaptação acadêmica

Psicol. teor. prát; 17 (1), 2015
Buscou-se conhecer a opinião de estudantes universitários sobre as características das relações estabelecidas com seus pares, além de como estas se modificam ao longo da graduação e como influenciam na adaptação acadêmica na percepção de calouros e formandos. Foram realizadas entrevistas sem...

Memória e (re)criação na formação de professores: trilhando caminhos

Cad. CEDES; 30 (80), 2010
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa sobre as possibilidades formativas estabelecidas na relação entre memória, criação e formação docente. O texto traz reflexões sobre aspectos de uma prática de formação realizada com alunas do curso de Pedagogia da Universidade Estadua...

A pessoa cega e a inclusão: um olhar a partir da psicologia histórico-cultural

Cad. CEDES; 28 (75), 2008
Neste trabalho discutimos a inclusão do aluno com diferenças visuais considerando suas lembranças escolares. Foram coletados depoimentos orais de três alunos com diferenças visuais matriculados em cursos de graduação com o intuito de compreender como as relações estabelecidas ao longo do percurs...