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Design thinking: inovação na formação docente em enfermagem

Objetivos: descrever uma oficina pedagógica fundamentada no Design Thinking no contexto da formação docente em enfermagem. Método: relato de experiência sobre uma oficina pedagógica que utilizou o Design Thinking como metodologia ativa. Participaram 15 pós-graduandos, mestrandos e doutorandos, de ...

Integrated assessment of children's cognitive and creative abilities: psychometric studies

Psico USF; 27 (4), 2022
It is essential that intelligence assessment be integrated with creativity, although no instruments in Brazil do so. This research investigated the item difficulty and validity and reliability of the Bateria de Avaliação Intelectual e Criativa Infantil (BAICI) to address this gap. The first sample cons...

Innovación en técnica quirúrgica: Dos técnicas no convencionales para el tratamiento de la coledocolitiasis

Rev. argent. cir; 114 (4), 2022
RESUMEN La litiasis vesicular asociada a coledocolitiasis puede tener distintos tratamientos, endoscópicos o quirúrgicos, dependiendo del paciente, el entrenamiento del personal médico y de la disponibilidad de instrumental. Ninguno ha demostrado estar exento de complicaciones. Presentamos dos técnic...

Importancia del liderazgo e innovación para el futuro de la cirugía

Rev. cir. (Impr.); 74 (5), 2022
Históricamente, desde los inicios de la cirugía han existido líderes innovadores que han hecho posible el progreso continuo de la cirugía a lo largo del tiempo hasta nuestros días. El proceso innovador cada vez más tecnológico, si bien trae consigo enormes avances, se ha hecho más complejo por m...

Tecnologias de cuidado capazes de subsidiar segurança no contexto dos transplantes de órgãos

Enferm. foco (Brasília); 13 (n.esp1), 2022
Objetivo: Mapear tecnologias de cuidado capazes de subsidiar segurança nas etapas do processo de transplante de órgãos. Métodos: Revisão de escopo desenvolvida em cinco etapas por meio de buscas em seis bases de dados, entre outubro e novembro de 2020. Resultados: Entre as publicações selecionadas...

O FeliciLab, a inovação e a pandemia de covid-19

RECIIS (Online); 16 (2), 2022
Com o fim de propiciar um ambiente que possibilite decisões ágeis, criativas e efetivas no sistema de saúde, o Laboratório de Inovações no SUS do Ceará (FeliciLab) tem adotado o uso de métodos inovadores de gestão de projetos. Este relato de experiência tem como objetivo apresentar como a Escol...

La enseñanza problémica: su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las enfermedades cerebrovasculares
Problem-solving teaching: its application to the teaching-learning process in cerebrovascular diseases

Educ. med. super; 36 (1), 2022
RESUMEN Introducción: La revolución de la enseñanza ha permitido pasar de los métodos pasivos a los productivos, basados en la enseñanza a través de la actividad de los estudiantes. Entre estos últimos se destaca, de manera particular, la enseñanza problémica. Objetivo: Analizar la enseñanza pr...

Colombia y la instrumentalización de la pandemia de covid-19

Resumen Más allá de las diferentes formas de sufrimiento derivadas de la pandemia de covid-19, en Colombia se ha gestado un escenario de instrumentalización de los acontecimientos en las esferas empresarial, educativa y gubernamental. Aunque la cuarentena obligatoria fue la medida de contención prepo...

Continuity of Care Challenges for Professional Nursing Practice

Aquichan; 22 (1), 2022
The transformation of health systems to meet the needs of chronic and multi-pathological patients has turned continuity of care into one of the mainstays of care programs and the design of new resources to care for these patients and their families. In this context, nurses’ professional practice poses ...