Introducción: La pandemia COVID-19, causada por el virus SARS-CoV-2, y su exponencial crecimiento y migración a todos los continentes del globo terráqueo, provocaron una parálisis en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones que no contaban con infraestructura en línea para el desarr...
Introduction: The Brazilian Ministry of Health had planned face-to-face workshops for professional training about the Clinical Protocols and Therapeutic Guidelines for Comprehensive Care for People with Sexually Transmitted Infections for the year 2020. Due to the COVID-19 pandemic, the workshops were ca...
SUMMARY: The shift to online learning due to the COVID-19 pandemic sheds light on the need for innovative approaches to medical education, making it more interactive and effective. Histology is a challenging subject because it is known to be image intensive. In this study, we compared two methods of onli...
Neste capítulo, serão abordadas as características de uma comunicação científica, as etapas estratégicas, ferramentas para uma comunicação científica efetiva e o desenvolvimento de um Single Overarching Communication Outcome (SOCO)....
Nesta unidade apresentaremos a Educação a Distância (EAD), os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), o trabalho do Tutor Virtual e suas competências. Leia com atenção os conceitos que estão sendo trabalhados nesse módulo, pois eles serão fundamentais para o bom entendimento sobre o trabalho ...
Durante la pandemia de COVID-19, se intensificó el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Este estudio tuvo como objetivo investigar la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes, estudiantes de grado y posgrado de Medicina de instit...
Los cursos en línea masivos y abiertos han surgido como una estrategia pedagógica con un crecimiento exponencial en la última década. Han sido catalogados como la próxima evolución del aprendizaje a través de las redes, con la capacidad de romper las barreras hacia la formación académica y de pr...
Zenteno, Daniel;
Flores, Carlos;
Perillán, José;
Pizarro, María Ester;
Pérez, Gema;
Prado, Francisco;
Monreal, Víctor;
Concha, Ida;
Concha, Marcela;
Vera, Roberto;
Torres-Puebla, Gerardo;
Avendaño, Fidel;
Cox, Verónica;
Zamorano, Alejandra;
Herrera, Ana María.
Frente a la pandemia del CoVID-19, resulta fundamental establecer estrategias manteniendo distanciamiento social, que permitan educar a profesionales de la salud sobre aspectos relacionados con SARS-CoV-2. La Sociedad Chilena de Neumología Pediátrica creó un E-learnig de contingencia de acceso libre. ...
COVID-19,
Educación a Distancia/métodos,
Pediatría/métodos,
Estudios Transversales,
Encuestas y Cuestionarios,
Satisfacción Personal,
Chile,
Personal de Salud/psicología,
Estudiantes del Área de la Salud/psicología,
Educación Médica/métodos,
Aprendizaje,
Pandemias
Resumo Objetivo Analisar a influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem. Métodos Estudo quantitativo, retrospectivo, com dados secundários provenientes de 108 estudantes do primeiro ano da graduação em enfermagem, obtidos por meio de um ambi...
RESUMO Objetivo: Avaliar sintomas astenópicos e fatores sociodemográficos, hábitos comportamentais e clínicos nos docentes universitários durante a pandemia da COVID-19. Métodos: Trata-se de estudo transversal que avaliou a ocorrência de astenopia em 104 docentes. Questionários de sintomatologi...
Estudios Transversales,
Estudios Retrospectivos,
Astenopía/epidemiología,
Docentes,
Educación a Distancia/métodos,
Internet,
Xeroftalmia/epidemiología,
Diplopía/epidemiología,
COVID-19,
Pandemias,
Encuestas y Cuestionarios,
Estrés Laboral,
Manifestaciones Oculares,
Computadores,
Universidades
