Results: 82

Teacher self-efficacy and its sources in physical education teaching training experiences

ABSTRACT During initial training, aspiring teachers should learn how to deal with the high cognitive, emotional and behavioral demands generated by teaching. At the same time, they need to develop and strengthen their personal belief that they will be capable of handling said challenges. In the physical ...

Contribution of a physical education undergraduate program in the teaching self-efficacy beliefs

ABSTRACT The objective of this study was to analyze the contribution of a Physical Education program on constructing beliefs in teacher self-efficacy, taking into account the teaching dimensions of instruction, organization, and social environment. A qualitative research was conducted through a semistruc...

Prescrições didático-pedagógicas para a educação física na imprensa periódica de ensino e de técnicas (1932-1960)

RESUMO O objetivo do estudo foi analisar os artigos veiculados pela imprensa periódica de ensino e de técnicas (1932-1960), cuja finalidade era prescrever o ensino da Educação Física. Possui, como fonte, a Revista de Educação Física e a Revista Educação Physica e utiliza, como pressupostos teó...

Teaching self-efficacy and factors associated with the teaching practice of physical education faculty

ABSTRACT Teaching self-efficacy (SE) refers to the belief that teachers/professors have in their own ability to exert a relevant effect on their students' engagement and learning, which is an important indicative of their pedagogical behavior. This associative, predictive empirical study aimed to investi...

Tgfu e coordenação motora: os efeitos de um programa de ensino no desempenho tático-técnico no handebol

RESUMO Objetivou-se categorizar as sessões de aula via TGfU e TGfU+CM para determinar a consistência da aplicação dos conteúdos dos modelos de ensino e analisar o impacto do desempenho tático-técnico de escolares iniciantes da modalidade de handebol, após o programa de ensino. A amostra compôs-s...

Jogos escolares da rede pública do estado da bahia: análise das edições 2009 a 2017

RESUMO A partir da análise documental de 210 relatórios dos Jogos Escolares da Rede Pública da Bahia (JERP), este estudo teve por objetivo descrever a evolução histórica do JERP de 2009 a 2017, considerando as modalidades comuns e inovadoras ofertadas, número de escolares, número de escolas, núm...

Implementação do programa de promoção do estilo de vida ativo em estudantes: o fortaleça sua saúde

RESUMO Este estudo objetivou avaliar a implementação de um programa de intervenção para promoção do estilo de vida ativo e saudável em estudantes. Estudo avaliativo, realizado durante a intervenção, que incluiu como amostra a comunidade escolar envolvida nas atividades (estudantes, professores, ...

Acompanhamento e assessoria pedagógica do programa segundo tempo do ministério do esporte

RESUMO Esta pesquisa descritiva documental do tipo descritiva teve por objetivo analisar as recomendações pedagógicas emitidas pelas Equipes Colaboradoras e registradas nos instrumentos de avaliação de visita in loco, com vistas à compreensão da efetividade da estratégia de acompanhamento e asses...

A urgência da Saúde Coletiva na formação em Educação Física: lições com o COVID-19

Resumo A pandemia de COVID-19 gerou diversas polêmicas na área da saúde, particularmente sobre as medidas de isolamento social, entendida como uma das estratégias mais eficazes para reduzir a propagação do vírus. A área da Educação Física (EF) se envolveu nessas discussões, por meio de posici...

COVID-19 and Brazilian handball coaches: impacts on training prescription and professional learning

Motriz (Online); 26 (4), 2020
Abstract Aims: This study aimed to analyze the influences of social isolation on the professional performance of Brazilian handball coaches and their expectations for the return of training sessions. Methods: Fifty-two handball coaches participated in this study (Mage=37.4 years; SDage=8.4), who coac...