El diseño de la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE)
Cuad. Hosp. Clín; 64 (2), 2023
Results: 1266
A case of closed isolated medial subtalar dislocation
Rev. cuba. ortop. traumatol; 37 (4), 2023
Introduction: Closed isolated subtalar dislocations are very rare and major cause of subtalar dislocation remains to be road traffic accidents. Objective: Identify isolated medial subtalar closed dislocations and their forms a management. Presentation of case: 22-year-old male sustained road traffic acci...
Percepción estudiantil del proceso enseñanza-aprendizaje de la Genética Médica en una facultad de medicina
Student Perception about the Teaching-Learning Process of Medical Genetics at a Medical School
Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: El colectivo de profesores de la Facultad de Ciencias Médicas Manuel Fajardo trazó una estrategia de perfeccionamiento del proceso docente educativo para el curso 2022-2023. Se trabajó en las esencialidades de la asignatura Genética Médica, caracterizada por el desarrollo de métodos ...
La Formación Ciudadana en la carrera de medicina: un acercamiento al estado actual
Civic Formation in the Medicine Major: an Approach to the current status
Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: La contemporaneidad exige actualizar, desde los propios centros universitarios, la metodología para la Formación Ciudadana de los futuros galenos, en completa unidad con agentes socializadores tradicionales y actuales, pues su apoyo e influencia resultan decisivos en las formas de ser y ...
Promoción del profesionalismo médico en la formación de los estudiantes de medicina
Promotion of medical professionalism in the training of medical students
Rev. Univ. Ind. Santander, Salud; 55 (), 2023
Comunicación interpersonal de médicos-docentes en las prácticas formativas de un pregrado de medicina
Interpersonal communication of doctors-teachers in the training practices of an undergraduate medicine program
Rev. Univ. Ind. Santander, Salud; 55 (), 2023
Introducción: La comunicación es una competencia esencial en los currículos médicos, y es fundamental en modelos de atención centrados en el paciente. Las prácticas clínicas, eje en la formación médica, son escenarios de interacciones docente-estudiantes-pacientes; en ellas, los estudiantes apre...
La lectura y la escritura en la formación profesional de médicos: enfoque por géneros discursivos
Reading and writing in medical professional training: A genre-based approach
Rev. Univ. Ind. Santander, Salud; 55 (), 2023
Introducción: Este artículo reporta los avances y desafíos observados por un equipo de profesores involucrados en la orientación de la lectura y escritura académica al iniciar la preparación profesional en el programa de Medicina de la Universidad Industrial de Santander, desde un enfoque de géner...
COVID-19 en estudiantes de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín
COVID-19 in Medical Students from Universidad de Ciencias Médicas de Holguín
Rev. cuba. med. gen. integr; 39 (4), 2023
Introducción: La alta incidencia de enfermos originada por la COVID-19 ha afectado alrededor de 188 países, de los cuales Cuba no se encuentra exenta, con incremento de los casos a cifras alarmantes. Objetivo: Caracterizar clínico epidemiológicamente a estudiantes de ciencias médicas positivos al SA...
Sociodemographic Factors and Academic Performance of Medicine and Surgery Students in a Course of Gross Human Anatomy
Int. j. morphol; 41 (5), 2023
SUMMARY: The learning of human gross anatomy (HGA) is essential for health professionals, as it is key to achieve diagnoses and carry out clinical procedures safely and effectively. It is essential to recognize the main ideas of human anatomy, such as anatomical position and planimetry, and terms of refe...
Impacto de la covid-19 en la práctica preprofesional de estudiantes de sexto año de Medicina
Impact of Covid-19 in the pre-professional practice of sixth year medical students i: en
Medisan; 27 (5), 2023
En los últimos meses del curso escolar 2020-2021, debido a la pandemia de la covid-19 fue necesario modificar el proceso formativo de los estudiantes de sexto año de la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba, lo cual incluía a los internos en las modalidades rot...