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Nível de conhecimento sobre glaucoma primário de ângulo aberto entre os estudantes de medicina

Martins, Saulo Costa; Mendes, Marcos Henrique; Guedes, Ricardo Augusto Paletta; Guedes, Vanessa Maria Paletta; Chaoubah, Alfredo.
Rev. bras. oftalmol; 73 (5), 2014
Objetivo: Avaliar o conhecimento dos alunos de graduação do curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora em relação ao glaucoma primário de ângulo aberto. Métodos: Neste estudo transversal, aplicou-se aos alunos dos 5º e 6º ano um questionário contendo 11 questões referentes a epi...
Estudios Transversales, Encuestas y Cuestionarios, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Glaucoma de Ángulo Abierto, Oftalmología/educación, Educación de Pregrado en Medicina, Estudiantes de Medicina, Universidades
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OFTATLAS. Atlas cubano de Oftalmología
OPHTATLAS. Ophtalmological cuban atlas

Elías García, Yileika; Martínez Legón, Zoila de la C; Broche Hernández, Aimé; Menéndez Álvarez, Ernesto.
Rev. cuba. inform. méd; 5 (1), 2013
El desarrollo de la tecnología de la computación ha permitido la introducción, en la práctica docente, de nuevos medios de enseñanza que han revolucionado la docencia médica. La utilización del software educativo como medio que facilite el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes carrer...
Programas Informáticos, Mapas como Asunto, Oftalmología/educación, Cuba
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Características e deficiências dos programas de pós-graduação em oftalmologia no Brasil segundo pós-graduandos participantes

Ventura, Camila Vieira Oliveira Carvalho; Gomes, Mirela Luna Santana; Ventura, Bruna Vieira Oliveira Carvalho; Ventura, Liana Oliveira; Brandt, Carlos Teixeira.
Rev. bras. oftalmol; 71 (3), 2012
OBJETIVO: Analisar a percepção dos pós-graduandos participantes quanto à qualidade dos cursos lato sensu de oftalmologia do Brasil e apontar as áreas que necessitam melhorias. MÉTODOS: Realizou-se um estudo transversal e descritivo com 107 pós-graduandos de oftalmologia de cursos credenciados pelo...
Encuestas y Cuestionarios, Brasil, Oftalmología/educación, Curriculum/normas, Evaluación Educacional, Educación de Postgrado en Medicina/normas, Internado y Residencia, Preceptoría
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Avaliação do conhecimento sobre urgências oftalmológicas dos acadêmicos da Faculdade de Medicina da Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Rached, Carolina Roman; Oliveira, Tiago Cena de; Sousa, Camila Lacerda Muniz de Melo; Escudeiro, Isabela Minozzi; Mori, Lilian Pagano; Ferreira, Fernanda Proa; Xavier, Juliana Cixi Barbosa; Milioni, Beatriz Helena de Moraes; Figueiredo, Renan Radaeli de; Paula, Mônica Alves de.
Rev. bras. oftalmol; 71 (2), 2012
OBJETIVO: Avaliar os conhecimentos sobre urgências oftalmológicas (UO) dos acadêmicos da Faculdade de Medicina da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). MÉTODOS: Estudo transversal (inquérito) realizado entre os acadêmicos do primeiro ano e último ano da graduação. Foi ap...
Estudios Transversales, Estudiantes de Medicina, Oftalmología/educación, Urgencias Médicas, Educación de Pregrado en Medicina, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Encuestas y Cuestionarios, Curriculum
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Oftalmologia e realidade virtual

Carvalho, Jânio Araruna.
Rev. bras. oftalmol; 71 (1), 2012
OBJETIVO: Identificar como os simuladores estão sendo usados para ensino, treinamento, terapia e exames na medicina, com destaque para oftalmologia. A realidade virtual surgiu como uma ferramenta auxiliar no ensino e treinamento médico. Na oftalmologia, o progresso dessa técnica tem sido publicado em ...
Oftalmología/educación, Educación Médica/métodos, Simulación por Computador, Realidad Virtual, Entrenamiento Simulado/métodos, Educación Basada en Competencias, Percepción de Profundidad, Juegos de Video, Competencia Clínica, Interfaz Usuario-Computador, Aprendizaje, Computadores
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