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Relación entre la violencia en el noviazgo y observación de modelos parentales de maltrato

Psychol. av. discip; 10 (1), 2016
Resumen El objetivo fue describir la posible relación entre las características de la violencia en el noviazgo (recibida y ejercida), en adolescentes y jóvenes, con respecto a la observación de maltrato entre sus padres. El diseño fue descriptivo-correlacional, la muestra fue no probabilística (589...

Efecto de una intervención cognoscitivo conductual para el manejo de los celos en la relación de pareja

Psychol. av. discip; 10 (1), 2016
Resumen El objetivo de este estudio fue reducir los niveles de celos en seis mujeres, estudiantes universitarias, con edades entre los 18 y 35 años de edad, que presentaban celos patológicos. El proceso terapéutico utilizado se basó en la guía de intervención cognitivo comportamental para el manejo...

El Bullying en las Unidades Educativas. Estrategias de Intervención. Cuenca. 2016

El Bullying, por sus características y consecuencias, se ha transformado en una preocupación central en el ámbito educativo y de salud, en los cuales se han desarrollado diferentes formas de afrontarlo con el fin de disminuir su incidencia y garantizar el cumplimiento ...

Vivencias y experiencias de individuos con ideación e intento suicida

Rev. colomb. psiquiatr; 45 (2), 2016
Introducción: El suicidio es un importante problema de salud pública. Abarca cerca de la mitad de las muertes violentas y se traduce aproximadamente en un millón de muertes anuales. Aunque las tasas de suicidio consumado son relativamente bajas en Colombia comparadas con las de otros países, el compo...

As percepções de um usuário de substâncias psicoativas em abstinência sobre os motivos de recaída: um estudo de caso

Aletheia; (49), 2016
Prevenção da recaída é a manutenção do processo de mudança de hábitos e automanejo. Tem como objetivo ensinar o indivíduo a lidar com seu problema e prever uma possível recaída, além disso se refere a mudança de qualquer comportamento relacionado ao problema. O objetivo deste estudo foi iden...

Homossexualidade masculina: comportamento, orientação e identidade

Psicol. teor. prát; 18 (1), 2016
A pesquisa aborda a homossexualidade masculina a partir dos aspectos comportamento, orientação e identidade, mostrando que a presença desses componentes não ocorre de forma conjunta e concomitante, obrigatoriamente, tendo em vista manifestações da homossexualidade masculina. Dessa forma, este traba...

Autismo: construção de um Protocolo de Avaliação do Comportamento da Criança - Protea-R

Psicol. teor. prát; 18 (1), 2016
O Protocolo de Avaliação Comportamental para Crianças com Suspeita de Transtorno do Espectro Autista (Protea‑R) compõe um sistema de avaliação psicológica, que abrange as seguintes técnicas: Entrevista parental; Escala de observação do comportamento; Manual de definição dos comportament...

Transplante renal: análise comportamental a partir da Técnica dos Incidentes Críticos

Aquichan; 16 (1), 2016
Objetivo: identificar os comportamentos das pessoas com o transplante renal empregando a Técnica dos Incidentes Críticos. Método: estudo com abordagem qualitativa do tipo descritivo utilizando a Técnica dos Incidentes Críticos. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e foram ...

Perfil psiquiátrico, cognitivo y de reconocimiento de características emocionales de un grupo de excombatientes de los grupos armados ilegales en Colombia

Rev. colomb. psiquiatr; 45 (1), 2016
Introducción: La exposición al conflicto armado produce adaptaciones biológicas y psicológicas orientadas a hacer frente al entorno de guerra. Las condiciones particulares del conflicto colombiano hacen un escenario especial en la exploración del comportamiento humano posterior a la exposición al c...

Fenomenografía de las competencias informacionales: perfiles y transiciones

Rev. latinoam. psicol; 48 (1), 2016
Este artículo reporta los resultados de una investigación realizada con el objetivo de describir los eventos identificados por los estudiantes universitarios como significativos para el desarrollo de competencias informacionales, a partir de su experiencia durante los tres primeros años de formación....