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Formación, investigación, educación y sociedad como parte de las buenas prácticas desde la internacionalización universitaria
Training, research, education and society as part of good practices from university internationalization

Rev. cuba. med. mil; 48 (supl.1), 2019
En la actualidad, es creciente el establecimiento de relaciones entre las universidades, para contribuir al desarrollo de la educación superior en cada lugar. Esta tendencia se refleja en intercambios académicos permanentes, de forma institucionalizada; el desarrollo de proyectos de investigación de m...

Situação Problema Como Estratégia de Ensino a Distância Sobre Prevenção de Lesão por Pressão
Situation resolution as a distance teaching strategy on pressure injury prevention

Enferm. foco (Brasília); 10 (6), 2019
Objetivo: descrever o desenvolvimento de uma plataforma virtual de aprendizagem com resolução situacional de problemas como ferramenta inovadora de ensino de prevenção de lesão por pressão. Metodologia: Estudo metodológico, de abordagem descritiva, com estratégia pedagógica de resolução de sit...

Eighty years of undergraduate education in nutrition in Brazil: An analysis of the 2009-2018 period

Rev. Nutr. (Online); 32 (), 2019
ABSTRACT Objective To carry out an analysis of postgraduate education in Nutrition in Brazil in the period 2009-2018, including distance learning. Methods The article presents a historical-documentary analysis of the trajectory of Nutrition courses from 2009 to 2018. The bibliographic survey was carrie...

Evaluación de teóricos on-line en la Cátedra de Odontología Integral Niños
Evaluation of online theoreticals at the Department of Comprehensive Dentistry for Children

Los objetivos de este trabajo fueron conocer la percepción de estudiantes y docentes sobre la implementación de la modalidad de clases expositivas on-line, estimar la frecuencia y oportunidad de acceso por parte de los alumnos y comparar los resultados obtenidos en las calificaciones finales obtenidas ...

¿Debe modificarse la enseñanza de la Medicina para el aprendizaje en la era digital?
Should be changed Medicine teaching for learning in the digital times?

Rev. medica electron; 40 (6), 2018

Telemedicina en el Paraguay: Aportes del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de Asunción (IICS-UNA)
Telemedicine in Paraguay: Contributions of the Institute of Research in Health Sciences, National University of Asunción (IICS-UNA)

Entendemos a la Telemedicina como un sistema de prestación de servicios que tiene como objetivo principal apoyar a la medicina por medio de la tecnología. En el Paraguay existen áreas rurales o remotas de difícil acceso en donde no llegan los servicios especializados que muchas veces son necesarios e...

Formación docente en programas de posgrado

Rev. urug. enferm; 13 (2), 2018
Para dar soporte al Programa de Especialidades, la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República del Uruguay, introdujo la figura de los docentes asistenciales como soporte académico a estos programas que iniciaban. Es en la formación de estos Licenciados en Enfermería, que guiarían a lo...

Competencias docentes en entornos virtuales: un reto para la anestesiología cubana
Teaching competences in virtual environments: A challenge for cuban anesthesiology

Introducción: La educación virtual es el proceso de formación desarrollado mediante la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, a través de internet. Para un adecuado desarrollo de este nuevo método pedagógico se necesitan profesores preparados y motivados en ese ...

Experiencias en la ejecución de un curso virtual para bibliotecarios de ciencias médicas en Cienfuegos

Edumecentro; 10 (4), 2018
Fundamento: la superación posgraduada beneficia la adquisición, ampliación y perfeccionamiento continuo de los conocimientos y habilidades básicas y especializadas requeridas para un mejor desempeño de lo(a)s bibliotecario(a)s de las ciencias médicas. Objetivo: expresar las experiencias de la ejecu...