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Representações sociais de professores sobre o bullying e seu enfrentamento no contexto da prática docente

Estudos nacionais e internacionais têm revelado que o bullying expõe crianças e adolescentes à condição de vulnerabilidade. Sabe-se também que não é a escola a única responsável pela produção de violência neste contexto, pois trata-se de um fenômeno complexo, dinâmico, multifacetado e mul...

Adaptações e invenções na práxis da enfermeira na atenção domiciliar: implicações da prática reflexiva
Adaptations and inventions in the praxis of nurses in home care: implications of the reflective practice

Objective: To analyze the praxis of nurses at home, considering their power to invent new ways of producing care. Methods: This is a Unique Case Study, with a qualitative nature, anchored in the theoretical-methodological framework of dialectics. It was attended by 13 nurses working in home care service...

Mapeamento do eixo condutor da prática fonoaudiológica em expressividade verbal no trabalho de competência comunicativa

CoDAS; 30 (6), 2018
RESUMO Objetivo Apresentar um mapeamento do eixo condutor da prática fonoaudiológica em expressividade verbal no trabalho de competência comunicativa. Método Participaram do estudo 40 fonoaudiólogos voluntários, com larga experiência de atuação na área de voz. Eles responderam perguntas sob...

Estratégias utilizadas para o ensino de urgência/emergência em um Curso de Graduação em Enfermagem

Texto & contexto enferm; 27 (4), 2018
RESUMO Objetivo: identificar estratégias de ensino e avaliação utilizadas para os conteúdos relativos à urgência e emergência em um curso de graduação de emfermagem. Método: estudo de caso único, analítico, com abordagem qualitativa, que se constituiu em um curso de graduação em enfermage...

Sofrimento moral em enfermeiros: descrição do risco para profissionais

Texto & contexto enferm; 27 (4), 2018
RESUMO Objetivo: descrever o perfil de enfermeiros e a frequência de ocorrência de fatores de risco de sofrimento moral. Método: estudo quantitativo, descritivo e transversal, realizado com 268 enfermeiros assistenciais, atuantes no Rio Grande do Sul (Brasil), em de instituições hospitalares e uni...

Effectiveness of an Evidence-Based Practice educational intervention with second-year nursing students

ABSTRACT Objectives: to evaluate the effectiveness of an educational intervention on the knowledge, skills and attitudes of evidence-based practice among second-year nursing students. Method: a quasi-experimental before-and-after study. The study population consisted of 120 students enrolled in the Nur...

A regulação das profissões de saúde na França
The regulation of health professions in France

Rev. direito sanit; 19 (2), 2018
A regulação jurídica das profissões de saúde faz parte de uma política de saúde pública e contribui para o estabelecimento de um sistema de saúde de qualidade e acessível a todos. No entanto, há muito tempo, as questões regulatórias são monopolizadas por entidades...

Regulação do exercício de profissões de saúde: fragmentação e complexidade do modelo regulatório brasileiro e desafios para seu aperfeiçoamento

Rev. direito sanit; 19 (2), 2018
A regulação jurídica das profissões de saúde no Brasil é composta por um conjunto normativo amplo, complexo e fragmentado, que encontra sua base na Constituição Federal de 1988 e se complementa por uma extensa quantidade de leis, decretos, portarias e, principalmente, resoluções editadas pelos ...

Teoria fundamentada nos dados: evidenciando divergências e contribuições para a pesquisa em enfermagem

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
A Teoria Fundamentada nos Dados é um método de investigação qualitativa amplamente utilizado na Enfermagem e que, em função das diferentes vertentes, requer atenção especial na sua aplicação, considerando as diferentes abordagem e técnicas. Apresenta-se esta reflexão com o objetivo de discuti...