Abstract Higher education can be offered by traditional or active teaching methodology, which can influence differently the study and learning strategies and the stress level of university students. This study aimed to investigate the study and learning strategies and the prevalence of stress among stude...
Abstract: Introduction: The experience report describes the protocol used in one of the activities carried out during the initiative aimed at the search for health impact solutions through disruptive innovation - "IDEA2 Global, Guidance and transforming connections for innovators in medical technology",...
RESUMENEN: El propósito de este estudio es determinar cómo los profesores de Educación Física perciben su asignatura, en cuánto a los factores que afectan la calidad de la clase, las condiciones del establecimiento educacional, y el apoyo que se recibe de la autoridad educativ...
El movimiento humano es parte del conocimiento con un futuro promisorio frente a los desafíos actuales de las sociedades y del avance científico en los ámbitos de la salud y el bienestar de las personas, como son la promoción de la salud, la prevención de...
Introducción: la educación interprofesional (EIP) se define como una iniciativa educativa, formativa o docente que involucra a más de una profesión en el aprendizaje conjunto e interactivo. La formación del recurso humano en salud tiene como desafío plantear soluciones a la escasez de personal sani...
The purpose of this study was to investigate the role of technologies in fostering students' creativity and motivation in university classrooms, according to professors and students. Nine professors from three groups - those who use information and communication technologies creatively, those who make tr...
Compreender a consolidação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) demanda contextualizar a realidade de cada instituição. Sua implantação pressupõe (re) orientação do processo de formação na Saúde, com integração entre Projeto Pedagógico do Curso (PPC), Sistema Único de Saúde (SUS) ...
Introdução: O internato em Ginecologia e Obstetrícia é uma
obrigatoriedade prevista nas Diretrizes Curriculares para o Curso de
Medicina (DCN). O enfoque sobre a Saúde da Mulher passou por
mudanças ao reconhecer necessidades e direitos das mulheres em seus
diversos contextos além da saúde reprodu...
El Modelo por Competencias en México no ha sido satisfactorio, tampoco el Estado ha logrado documentar ni valorar la función del docente que a la postre le permitan definir los mecanismos necesarios de capacitación para que el enseñante desarrolle un proceso de enseñanza-aprendizaje de manera fundam...
